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“國培計(jì)劃(2025)”“一對一”精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目\n《繪本教育從閱讀到多元表達(dá)》\n教師版調(diào)查問卷

原陽縣第三幼兒園的老師：

        您好！為更好地診斷本園繪本教育開展的現(xiàn)狀，了解大家在實(shí)踐中的真實(shí)困惑與需求，以便為您提供更具針對性的培訓(xùn)與支持，特開展本次問卷調(diào)查。

       本問卷實(shí)行匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于教研分析，請您根據(jù)實(shí)際情況，放心作答。感謝您的支持！

1. 您的教齡：（單選題）
2. 您所在的班級：（單選題）
3. 您是否了解幼兒園繪本館/圖書室的藏書種類與數(shù)量？（單選題）
4. 您班級內(nèi)繪本的更新和獲取頻率是？（單選題）
5. 您認(rèn)為一本優(yōu)秀的繪本，最重要的特質(zhì)是，【請拖動選項(xiàng)進(jìn)行排序】
6. 您組織幼兒進(jìn)行繪本閱讀的頻率是？（單選題）
7. 您通常如何為教學(xué)活動選擇繪本？（多選題）
8. 請根據(jù)您的實(shí)際情況選擇符合程度。
我能熟練地根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇合適的繪本。（單選題）
9. 在繪本活動中，我通常是“講述故事”。（單選題）
10. 認(rèn)為自己在觀察、解讀幼兒在繪本活動中的行為表現(xiàn)，能力較強(qiáng)。（單選題）
11. 我感到最難將繪本與（          ）領(lǐng)域活動相結(jié)合
12. 您是否鼓勵孩子用除了“聽”和“說”以外的方式來表現(xiàn)一個故事？（單選題）
13. 您嘗試引導(dǎo)幼兒對繪本內(nèi)容進(jìn)行“多元表達(dá)”的頻率是？（單選題）
14. 在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“多元表達(dá)”時，您遇到的主要困難挑戰(zhàn)是什么？（多選題）
15. 在繪本教學(xué)中，您最常采用的活動形式是？（多選1-3項(xiàng)）
16. 您如何評價幼兒在繪本多元表達(dá)活動中的表現(xiàn)？（單選題）
17. 您最希望自己在繪本教學(xué)能力的哪些方面得到提升？（多選題）
18. 您更傾向于哪種繪本教研方式？（多選題）
19. 對于在我園有效開展“從閱讀到多元表達(dá)”的繪本教育，您最大的期望或建議是什么？（簡答題）
20. 對于本園的繪本資源建設(shè)和使用，您有什么意見或建議？（簡答題）
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