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幼小銜接階段大班幼兒積極心理品質(zhì)的調(diào)查問卷(家長版)

尊敬的家長:
       您好!
      十分感謝您在百忙之中抽空填寫本次調(diào)查問卷,本次調(diào)查問卷旨在了解大班幼兒積極心理品質(zhì)的現(xiàn)狀水平,以便后期能夠更好的設(shè)計教學(xué)活動提高幼兒的積極心理品質(zhì)水平。本問卷答案沒有好壞之分,采取匿名調(diào)查,除研究者本人外,不會有第三人了解孩子信息和發(fā)展情況。因此希望家長朋友們能夠切實根據(jù)幼兒具體實際如實作答,謝謝您的配合與支持!
姓名:
班級:
1. 您認(rèn)為孩子在幼兒園的社交能力如何?
2. 您認(rèn)為孩子在面對困難時的態(tài)度如何?
3. 您認(rèn)為孩子在幼兒園的情緒管理能力如何?
  • 很差
  • 不差
  • 一般
  • 較好
  • 很好
對挫折的反應(yīng)
對他人情緒的理解
4. 請對以下積極心理品質(zhì)進(jìn)行評價
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
自信心
樂觀態(tài)度
抗挫能力
5. 您認(rèn)為孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)興趣如何?(從高到底排序)
6. 您認(rèn)為家庭環(huán)境對孩子心理品質(zhì)的影響程度如何?
7. 您希望幼兒園在心理品質(zhì)培養(yǎng)方面提供哪些支持?
8. 請對以下方面的滿意度進(jìn)行評價
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
教師的關(guān)心
課程的豐富性
9. 請對以下服務(wù)體驗進(jìn)行評價
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
幼兒園的環(huán)境
教師的專業(yè)性
10. 您認(rèn)為孩子在幼兒園的團隊合作能力如何?
11. 您認(rèn)為孩子在幼兒園的創(chuàng)造力如何?
12. 您希望幼兒園在心理品質(zhì)培養(yǎng)方面增加哪些活動?
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