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大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查
1. 您的性別是？
A 男
B 女
2. 您所在的年級(jí)是？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
E 研究生及以上
3. 您平均每周用于課外閱讀的時(shí)間大約是？
A 1小時(shí)以下
B 1-3小時(shí)（不含3小時(shí)）
C 3-5小時(shí)（不含5小時(shí)）
D 5-7小時(shí)（不含7小時(shí)）
E 7小時(shí)及以上
4. 您通常閱讀的課外讀物類型有哪些？
A 文學(xué)小說(shuō)（小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等）
B 專業(yè)相關(guān)書(shū)籍（教材、學(xué)術(shù)著作等）
C 歷史傳記類
D 科普讀物類
E 社會(huì)科學(xué)類（哲學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等）
F 生活休閑類（勵(lì)志、養(yǎng)生、美食等）
G 網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)
H 其他
5. 您獲取課外讀物的主要途徑有哪些？
A 學(xué)校圖書(shū)館借閱
B 購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)
C 購(gòu)買(mǎi)或訂閱電子書(shū)
D 免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源（如公共圖書(shū)館數(shù)字資源、開(kāi)放獲取平臺(tái)）
E 向他人借閱
F 手機(jī)閱讀APP（如微信讀書(shū)、 Kindle等）
G 其他
6. 您進(jìn)行課外閱讀的主要目的是什么？
A 拓展知識(shí)面，開(kāi)闊視野
B 提升專業(yè)技能，輔助學(xué)業(yè)
C 放松心情，緩解壓力
D 培養(yǎng)興趣愛(ài)好
E 豐富精神世界，提升個(gè)人素養(yǎng)
F 打發(fā)時(shí)間
G 其他
7. 您對(duì)自己目前的課外閱讀量滿意嗎？
很不滿意
1
2
3
4
5
非常滿意
8. 您通常在什么地點(diǎn)進(jìn)行課外閱讀？
圖書(shū)館
教室
宿舍
家中
其他公共場(chǎng)所（如圖書(shū)館、咖啡館等）
主要閱讀地點(diǎn)
9. 請(qǐng)對(duì)您在課外閱讀時(shí)遇到的以下問(wèn)題的嚴(yán)重程度進(jìn)行評(píng)價(jià)
1
2
3
4
5
缺乏時(shí)間
缺乏閱讀興趣
找不到合適的讀物
閱讀后難以堅(jiān)持
閱讀效率不高
10. 影響您選擇課外讀物的因素，按重要程度從高到低排序
A 個(gè)人興趣愛(ài)好
B 內(nèi)容質(zhì)量與口碑（如豆瓣評(píng)分、朋友推薦）
C 作者或出版社知名度
D 書(shū)籍價(jià)格或獲取難度
E 對(duì)學(xué)業(yè)或個(gè)人發(fā)展的幫助
11. 您認(rèn)為課外閱讀對(duì)您的幫助主要體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）
A 提升閱讀理解和寫(xiě)作能力
B 增強(qiáng)邏輯思維和批判性思維能力
C 提高文化素養(yǎng)和人文情懷
D 幫助緩解學(xué)習(xí)和生活壓力
E 對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)有直接幫助
F 其他
12. 您是否有寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感的習(xí)慣？
A 總是
B 經(jīng)常
C 偶爾
D 很少
E 從不
13. 您平均每月閱讀幾本課外讀物？
A 0本
B 1-2本
C 3-4本
D 5本及以上
14. 您主要通過(guò)哪些渠道了解和發(fā)現(xiàn)新的課外讀物？
A 老師或同學(xué)推薦
B 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推薦（如豆瓣讀書(shū)、微信公眾號(hào)）
C 書(shū)店或圖書(shū)館新書(shū)推薦
D 媒體宣傳（如報(bào)紙、雜志、電視）
E 社交媒體（如微博、小紅書(shū)、抖音）
F 其他
15. 對(duì)于提升大學(xué)生課外閱讀水平，您有什么具體的建議或意見(jiàn)？
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