您好！
我們是東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院《糖尿病健康教育能力現(xiàn)狀調(diào)查》課題組。非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)注本次調(diào)研！
為什么這項(xiàng)研究如此重要？
糖尿病健康教育是提升患者生活質(zhì)量、預(yù)防并發(fā)癥的核心環(huán)節(jié)。您作為一線健康教育的實(shí)踐者，您的專業(yè)能力、經(jīng)驗(yàn)和感受，是構(gòu)建高質(zhì)量糖尿病護(hù)理服務(wù)體系最寶貴的基石！ 本次研究旨在真實(shí)了解當(dāng)前糖尿病健康教育能力的現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)、挑戰(zhàn)及影響因素。研究成果將用于：1、識(shí)別能力提升需求，為設(shè)計(jì)更精準(zhǔn)、有效的培訓(xùn)項(xiàng)目提供依據(jù)。2、
優(yōu)化資源配置與服務(wù)模式，助力機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)更好地支持您的工作。3、推動(dòng)政策與實(shí)踐改進(jìn)，最終提升糖尿病患者的照護(hù)質(zhì)量和滿意度。
我們鄭重承諾：
1、嚴(yán)格匿名： 問卷采用完全匿名方式填寫，不收集任何能識(shí)別您個(gè)人身份的信息（如姓名、工號(hào)、具體科室名稱）。所有數(shù)據(jù)僅以匯總形式用于統(tǒng)計(jì)分析。
2、答案無對(duì)錯(cuò)： 問卷答案沒有好壞、對(duì)錯(cuò)之分。您的真實(shí)情況、真實(shí)感受就是我們最需要的信息！請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際經(jīng)歷和想法填寫。
3、數(shù)據(jù)安全保密： 所有收集到的數(shù)據(jù)將嚴(yán)格保密，僅限研究團(tuán)隊(duì)用于學(xué)術(shù)分析，絕不會(huì)用于任何其他目的或泄露給第三方。
您的參與價(jià)值非凡：
您花費(fèi)寶貴的 5-8分鐘 認(rèn)真填寫，將為我們描繪糖尿病健康教育領(lǐng)域最真實(shí)的圖景。您的每一份真實(shí)反饋，都可能成為未來改善您工作環(huán)境、提升專業(yè)價(jià)值、惠及更多糖尿病患者的起點(diǎn)！
填寫提示：本問卷共有5個(gè)部分
請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)您的實(shí)際情況和真實(shí)想法作答。
第一部分“一般資料”旨在了解背景情況，請(qǐng)放心填寫，我們確保匿名性。
第二部分“能力評(píng)價(jià)”是自評(píng)，反映您對(duì)自己能力的感知，請(qǐng)勿過度思考“應(yīng)該”達(dá)到什么水平，現(xiàn)狀本身就有重要價(jià)值。
請(qǐng)逐項(xiàng)填寫，盡量不要遺漏。
第三部分 “情緒勞動(dòng)”是指的是您在工作中為了患者和工作要求，需要主動(dòng)調(diào)整自己的內(nèi)心感受和外在情緒（比如保持耐心、展現(xiàn)共情），即使這有時(shí)與您的真實(shí)感受并不一致。請(qǐng)您根據(jù)工作中的真實(shí)感受，判斷這些關(guān)于“情緒管理”的描述與您實(shí)際情況的符合程度。
第四部分“職業(yè)倦怠”是這是一份測(cè)量您在工作中是否感到身心俱疲、對(duì)工作和他人變得消極冷漠、以及個(gè)人成就感降低的專業(yè)問卷。本問卷旨在了解您近期的職業(yè)狀態(tài)，請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受進(jìn)行填寫
最后一部分“工作環(huán)境”是工作環(huán)境問卷旨在客觀了解您所處的工作條件與組織氛圍，請(qǐng)您根據(jù)日常真實(shí)感受，在最符合的選項(xiàng)上勾選。
再次衷心感謝您的理解、支持與貢獻(xiàn)！
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
《糖尿病健康教育能力現(xiàn)狀調(diào)查》課題組