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“00后”大學(xué)生“慢就業(yè)”現(xiàn)狀調(diào)查
感謝您百忙之中參加本次調(diào)查，此次調(diào)查采用無(wú)記名方式，會(huì)對(duì)您的信息嚴(yán)格保密，調(diào)查結(jié)果僅用于關(guān)于學(xué)科調(diào)查研究，問(wèn)卷大約需要占用您5-8分鐘時(shí)間，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行作答，感謝您的支持與參與！
一、基本信息
1. 您的性別：
男
女
2. 您的身份：
往屆畢業(yè)生（已畢業(yè)一年及以上）
應(yīng)屆畢業(yè)生（已畢業(yè)未滿一年）
低年級(jí)在校生
3. 您的年齡段：
22歲以下
22歲~25歲
25歲~30歲
30歲以上
4. 您來(lái)自哪類地區(qū)：
農(nóng)村
縣城
中小城市
大城市（省會(huì)及以上）
5. 您所學(xué)的專業(yè)類型：
人文社科類（如文學(xué)、歷史、哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等）
理工農(nóng)醫(yī)類（如理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等）
經(jīng)管藝術(shù)類（如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等）
其他
6. 您的學(xué)校類型：
“雙一流”高校
普通本科院校
高職高專院校
7. 您的學(xué)歷（目前最高學(xué)歷）：
本科
碩士研究生
博士研究生
8. 您家庭的月收入大致范圍：
1萬(wàn)元以下
1萬(wàn)-3萬(wàn)元
3萬(wàn)-5萬(wàn)元
5萬(wàn)元以上
二、“慢就業(yè)”現(xiàn)象基本情況調(diào)查
注：“慢就業(yè)”指的是大學(xué)生由于主觀或客觀因素，畢業(yè)后不急于求職就業(yè)，也沒(méi)有繼續(xù)深造，而是以游歷、思考人生、等待機(jī)會(huì)、反復(fù)應(yīng)考為主要方式待業(yè)的現(xiàn)象。
9. 畢業(yè)初期，您更傾向于哪種選擇？
立即就業(yè)
“慢就業(yè)”（gap year/間隔年、旅行、思考等）
國(guó)內(nèi)深造（考研、第二學(xué)位等）
國(guó)外深造
自主創(chuàng)業(yè)
考取公務(wù)員/事業(yè)單位/編制
其他（請(qǐng)注明）
10. 您對(duì)“慢就業(yè)”這一現(xiàn)象的態(tài)度是？
非常認(rèn)同，是理性規(guī)劃、追求個(gè)人價(jià)值的表現(xiàn)
比較認(rèn)同，在條件允許的情況下是一種不錯(cuò)的選擇
中立，個(gè)人選擇，無(wú)可厚非
不太認(rèn)同，是一種逃避社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的行為
非常不認(rèn)同，是對(duì)時(shí)間和資源的浪費(fèi)
11. 您認(rèn)為“慢就業(yè)”的合理時(shí)長(zhǎng)應(yīng)該是多久？
3個(gè)月以內(nèi)
3-6個(gè)月
6-12個(gè)月
1-2年
視個(gè)人情況和目標(biāo)而定，無(wú)固定標(biāo)準(zhǔn)
12. 如果您選擇了“慢就業(yè)”，您認(rèn)為主要原因是？（請(qǐng)選擇最主要的3項(xiàng)）
對(duì)未來(lái)的職業(yè)方向感到迷茫，需要時(shí)間探索和思考
希望提升自我競(jìng)爭(zhēng)力（如考研、考證、學(xué)習(xí)新技能）
當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)嚴(yán)峻，找不到滿意的工作
希望追求更高質(zhì)量、更匹配的個(gè)人興趣和價(jià)值觀的工作，不愿將就
身心疲憊，需要一段時(shí)間休息和調(diào)整（如緩解學(xué)業(yè)壓力）
計(jì)劃旅行、游學(xué)、支教等，豐富人生閱歷
家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，沒(méi)有立即工作的經(jīng)濟(jì)壓力
正在籌備創(chuàng)業(yè)，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和準(zhǔn)備
其他（請(qǐng)注明）
13. 關(guān)于求職就業(yè)，您優(yōu)先考慮的因素是什么？
職業(yè)發(fā)展
薪酬福利
文化氛圍
工作與生活的平衡
就業(yè)地區(qū)
14. 您認(rèn)為大學(xué)生求職的最佳時(shí)間是什么時(shí)候：
畢業(yè)前確定工作
畢業(yè)后1-6個(gè)月
畢業(yè)后6-12個(gè)月
畢業(yè)后一年以后
15. 您能接受畢業(yè)生離校后待業(yè)的最長(zhǎng)時(shí)間是多久：
1個(gè)月
1-3個(gè)月
3-6個(gè)月
1年
2年
更長(zhǎng)時(shí)間
三、“慢就業(yè)”現(xiàn)象影響因素調(diào)查
請(qǐng)您對(duì)以下“慢就業(yè)”可能原因進(jìn)行打分（分值越高代表認(rèn)可程度越高）
16. 社會(huì)層面
1
2
3
4
5
就業(yè)市場(chǎng)供需不平衡，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈
人力資源成本提高，高校普通學(xué)歷沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)
社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，崗位需求縮減
國(guó)家對(duì)創(chuàng)業(yè)政策的扶持
17. 學(xué)校層面
1
2
3
4
5
學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)難有針對(duì)性
就業(yè)政策、就業(yè)信息宣傳不充分
人才培養(yǎng)與社會(huì)需求不匹配
學(xué)校辦學(xué)所在地受限校招企業(yè)與學(xué)生就業(yè)期望有偏差
18. 家庭層面
1
2
3
4
5
家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為慢就業(yè)提供物質(zhì)保障畢業(yè)生無(wú)需承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)壓力
對(duì)公務(wù)員事業(yè)編等特定崗位或行業(yè)有偏好
父母對(duì)于孩子的就業(yè)選擇更加包容
父母對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)了解少
19. 個(gè)人層面
1
2
3
4
5
就業(yè)能力不足，未做好就業(yè)準(zhǔn)備
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃不清晰，職業(yè)目標(biāo)定位不合理
就業(yè)積極性差，無(wú)就業(yè)意愿
職業(yè)期望較高，不愿將就
從事自由職業(yè)或嘗試創(chuàng)業(yè)
在學(xué)業(yè)壓力和事業(yè)壓力之間尋求空間
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