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新高三學(xué)科能力和職業(yè)測評問卷

同學(xué)你好，高三是選擇與努力并重的一年。清晰的自我認(rèn)知（學(xué)科能力）和明確的方向指引（職業(yè)興趣）相結(jié)合，能讓你這一年的奮斗更有目標(biāo)、更有效率。

我為你設(shè)計了一份學(xué)科能力評估問卷和一份職業(yè)興趣探索問卷，希望能幫助你更好地認(rèn)識自己，為未來的專業(yè)和職業(yè)選擇提供參考。
1. 您的性別是？
2. 您所在的學(xué)校類型是？
3. 您最擅長的學(xué)科是？
4. 您認(rèn)為自己在學(xué)科學(xué)習(xí)中最大的困難是？
5. 您每天平均用于自主學(xué)習(xí)的時間是？
6. 您是否明確未來想從事的職業(yè)方向？
7. 您選擇職業(yè)時最看重的因素是？
8. 請評估您對以下學(xué)科的實際應(yīng)用能力（如實驗操作、數(shù)據(jù)分析等）
  • 1（弱）
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5（強）
物理
化學(xué)
生物
信息技術(shù)
9. 您是否參加過職業(yè)體驗活動（如企業(yè)參觀、實習(xí)等）？
10. 您傾向于以下哪種工作類型？
11. 您認(rèn)為自己的邏輯推理能力如何？
12. 您是否了解目標(biāo)專業(yè)對學(xué)科能力的具體要求？
13. 您更傾向于通過哪種方式提升學(xué)科能力？
14. 請評估您對以下職業(yè)領(lǐng)域的興趣程度
  • 完全不感興趣
  • 不太感興趣
  • 一般
  • 比較感興趣
  • 非常感興趣
工程技術(shù)
醫(yī)療衛(wèi)生
金融經(jīng)濟
文化教育
藝術(shù)設(shè)計
15. 您認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)有的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)是否滿足需求？
16. 您是否愿意參與學(xué)科能力與職業(yè)匹配的專項測評？
17. 您未來希望就讀的專業(yè)大類是？
18. 您認(rèn)為影響職業(yè)選擇的外部因素主要是？
19. 請評估您在團隊合作中的表現(xiàn)
  • 1（差）
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5（優(yōu)）
溝通協(xié)調(diào)能力
任務(wù)執(zhí)行效率
沖突解決能力
20. 您是否清楚心儀職業(yè)的核心能力要求？
21. 您認(rèn)為當(dāng)前最需要強化的學(xué)科能力是？
22. 您對職業(yè)測評工具的信任程度如何？
23. 您是否接受跨學(xué)科領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展方向？
24. 您獲取職業(yè)信息的主要渠道是？
25. 請評估您對以下工作環(huán)境的偏好程度
  • 非常排斥
  • 不太喜歡
  • 一般
  • 比較喜歡
  • 非常喜歡
辦公室固定工位
戶外工作場所
實驗室環(huán)境
自由辦公模式
跨國工作機會
26. 您認(rèn)為學(xué)科能力與職業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)程度如何？
27. 您是否愿意為職業(yè)目標(biāo)調(diào)整學(xué)習(xí)策略？
28. 您希望獲得的職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容包括？
29. 您對自身未來職業(yè)發(fā)展的信心程度如何？
30. 請寫下您的姓名及聯(lián)系方式
問卷到此結(jié)束，感謝您的認(rèn)真填寫！

高三不僅是分?jǐn)?shù)的競爭，更是一次深刻的自我發(fā)現(xiàn)之旅。清晰的自我認(rèn)知，是你做出明智選擇、并為之持續(xù)努力的最強動力。

祝你評估順利，目標(biāo)明晰，高三一年有的放矢，成功抵達理想的彼岸！
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