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高中生英語學習負動機及考試焦慮調查問卷3

      親愛的同學: 
      您好！感謝您抽出寶貴的時間接受此次問卷調查。本次問卷調查旨在了解您是否存在英語學習負動機以及您的考試焦慮的情況,以便對課堂教學提供準確的指導方向，提高您的英語學習能力。本次調查僅供教學研究使用,并承諾絕對保密,請放心答題。題目選項無對錯之分,根據自身際學習情況答題即可。
第一部分:基本信息
1.您的性別是
2.您本學期（高二）期中考試成績是（滿分150）
第二部分:英語學習負動機調查問卷
1.我很少有機會用英語與人交流。
2.大多數英語課都側重于翻譯句子。
3.大多數英語課都側重于講授語法。
4.大部分課程內容都是為了升學考試。
5.我被期望使用語法正確的英語（例如:說或寫）。
6.我經常被迫背誦課本上的句子。
7.我記單詞和短語很費力。
8.我的考試成績很低（如期中和期末考試）。
9.我不知道該如何自學英語課。
10.英語課的節(jié)奏不合理。
11.英語老師的英語發(fā)音不好。
12.英語老師嘲笑學生的錯誤。
13.英語老師們經常進行單方面解釋，不與學生互動。
14.英語老師的講解不容易理解。
15.英語老師很容易大聲咆哮或生氣。
16.英語課文的內容沒有吸引力。
17.英語課文內容太長了。
18.課文英語句子不好理解。
19.老師布置了大量作業(yè)和課外閱讀。
20.課文中的話題陳舊。
21.教學中未使用電腦設備。
22.教學中沒有利用視頻資料（如播放視頻或DVD）。
23.教學中沒有利用互聯網。
24.教學中沒有利用語言實驗室（比如語音室）。
25.教學中沒有利用音頻材料（如 CD 或磁帶）。
26.班級里的學生人數很多。
27.考試時我沒有我的朋友考得好。
28.我不喜歡我的同學。
29.我的朋友不喜歡學英語。
30.我經常被拿來和我的朋友們進行比較。
31.英語是一門必修課。
32.我不理解學英語的目的（意義）所在。
33.我對英語失去了興趣。
34.我不指望自己能成為會講英語的人。
35.英語問題沒有明確的答案（異于其他學科如數學）。
第三部分:考試焦慮調查問卷
1. 在進行考試時，我有信心，并且感到輕松。
2. 在考試時，我感到心煩意亂。
3. 考試時，老想到考試的分數，妨礙了我答題。
4. 遇到重要的考試時，我會發(fā)呆、楞住。
5. 考試時，我發(fā)覺自己老想著我能否學成畢業(yè)。
6. 我越盡力想如何答題，我越是慌亂。
7. 怕考得不好的顧慮，使我不能把注意力集中于考試。
8. 當參加重要的考試時，我感到異常心神不定，神經過敏。
9. 即使對考試有了充分準備，我還是感到神經非常緊張。
10. 在臨交考卷之前，我開始感到極為不安。
11. 在考試中，我感到非常緊張。
12. 我希望考試不要如此厲害地煩擾我。
13. 在重要的考試中我緊張得連胃也不舒適了。
14. 當進行重要的考試時，我似乎被自己擊倒了。
15. 當我參加重要的考試時，感到非?？只拧?/legend>
16. 在參加重要的考試之前，我非常擔憂。
17. 在考試中，我發(fā)覺自己總想著失敗的結果。
18. 在重要的考試中，我感到自己的心跳得特別快。
19. 在考試之后，我試圖不再擔憂它，但我做不到。
20. 在考試中，我是那樣緊張，甚至把知道的內容也忘記了。
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