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霍蘭德職業(yè)興趣測評-畜牧獸醫(yī)
請?zhí)顚懩愕男彰?、班級、學號,格式如下:張三+24級護理2班+2025000
第一部分:你心目中的理想職業(yè)(專業(yè))
對于未來的職業(yè)(或升學進修的專業(yè))你也許早有考慮,它可能很抽象、很朦朧,也可能很具體、很清晰。不管是哪種情況,現在都請你把你最想干的三種工作或最想讀的
三種
專業(yè),按
重要程度
寫下來。
第二部分:我所感興趣的活動
R:請點擊如下活動中你感興趣的活動
裝配修理電器或玩具
修理自行車、摩托車
用木頭做東西,如:盒子、簡易書架等
開汽車或摩托車
學習五筆字型打字
日常用品有小毛病自己修理,如手電、眼鏡、錄音機等
制作家具或布置居室
選配制作家庭音響影院系統
上工藝制作課
開機器或使用家庭工具、機械
開卡車或拖拉機
I:請點擊如下活動中你感興趣的活動
閱讀科技圖書或雜志
在實驗室工作
閱讀某專業(yè)的論文
讀偵探小說或懸念小說
解一盤棋局
解算術或數學難題
上物理課
上數學、幾何課
科研活動或自己設定一個問題進行研究
設計制作飛機、艦船模型
猜謎、做數學或文字游戲
A:請點擊如下活動中你感興趣的活動
素描、制圖、繪畫
表演戲劇、小品、相聲或音樂節(jié)目
設計家具/布置室內
經常唱KTV、經常參加舞會
演奏樂器、參加合唱團
讀流行小說、散文、詩歌
參加文藝、美術、音樂等培訓班
從事攝影創(chuàng)作
讀電影、電視劇本
練習書法
做些小工藝品
S:請點擊如下活動中你感興趣的活動
參加學?;騿挝唤M織的正式活動
參加某個社會團體或俱樂部或組織自發(fā)的小組活動
幫助別人解決困難
照顧兒童
參加他人的婚禮、生日宴會等活動
探親訪友、人來人往
閱讀人際交往方面的書刊
參加討論會或辯論會
看運動會或參加體育比賽
結交新朋友
給同學和親友寫信、發(fā)電子郵箱
E:請點擊如下活動中你感興趣的活動
勸說別人做工作
買東西砍價或推銷產品
談論政治、參與組織活動談論政治
從事個體或獨立的經營活動
出席正式會議、發(fā)表個人意見
進行演說
在社會團體中擔任職務
檢查與評價別人的工作
進行談判
帶領若干人去完成某項任務
領導他人
C:請點擊如下活動中你感興趣的活動
整理好桌面與房間
抄寫文件和信件
為領導寫報告或公務信函
用筆、計算器和計算機計算數據
核查班費的收支情況
記流水賬或備忘錄
上打字課或學速記法
參加文秘、財會等實用技能培訓
整理信件、報告、記錄等并分類歸檔
寫商業(yè)貿易信
使用復印機、傳真機和計算機打字
第三部分:我擅長的活動
R:請點擊如下活動中你擅長的活動
能使用電鋸、電鉆和螺絲刀等工具
知道萬用電表的使用方法
給自行車或汽車加油使它們正常運轉
能夠使用食品研磨機或縫紉機等
能給家具和木制品刷漆
能看建筑設計圖或機械圖
能夠修理簡單的家用電器
制作航模或編織小工藝品
能修理收錄機
能簡單地修理水管或水龍頭
繪制居室設計圖紙
I:請點擊如下活動中你擅長的活動
了解晶體管或集成電路的工作原理
能夠列舉三種蛋白質多的食品
知道一種放射性元素的“半衰期”
能用計算尺、計算器、對數表
會使用顯微鏡
辨認夜空中的三個星座
說明白血球的功能
能解釋簡單的化學分子式
能理解人造衛(wèi)星為什么不落地
經常參加學術的會議
構思一個活動計劃或工作方案
A:請點擊如下活動中你擅長的活動
能演奏樂器
能參加二重唱或四重唱表演
獨唱或獨奏
扮演劇中角色
會跳舞
素描、畫畫或雕塑
能雕刻、剪紙或泥塑
能設計板報、服裝或時裝
能寫一手好文章
說書或講故事
所照的照片中具有一定藝術水平的
S:請點擊如下活動中你擅長的活動
善于向別人解釋問題
參加慰問、福利或救濟活動
能和大家一起友好相處地工作
善于與年長者相處
會邀請人、招待人
能簡單易懂地教育兒童
為一次聚會安排娛樂活動
善于體察人心和幫助他人
幫助護理病人和傷員
安排學校或社團組織的各種集體事務
善于體察人心,或善于判斷人的性格
E:請點擊如下活動中你擅長的活動
擔任過學生干部并且干得不錯
工作上能指導和監(jiān)督他人
做事充滿活力和熱情
有效利用自身的做法調動他人
銷售能力強
擔任某種領導職務期間獲過獎或受過表揚
代表團體或他人向有關部門反映意見、提出建議
創(chuàng)辦一家商店或企業(yè)
知道怎樣做能成為優(yōu)秀領導
察覺、判斷問題和做決斷的能力強
善于使他人按你的習慣做事
C:請點擊如下活動中你擅長的活動
一天能謄抄近一萬字
會使用復印機、傳真機等辦公機器
能快速記筆記和抄寫文章
善于整理保管文件和資料
做辦公室職員工作干得不錯
能熟練地使用計算器或算盤
善于在短時間內分類和處理大量文件
能夠熟練地打字錄入
記賬、開發(fā)票、寫收條時既快又準確
善于為自己/集體做財務預算表
能迅速謄清貸方或借方的賬目
第四部分:我喜歡的職業(yè)
R:請點擊如下職業(yè)中你喜歡的職業(yè)
飛機機械師
野生動物專家
汽車維修工
木匠
測量工程師
無線電報務員
園藝師
長途公共汽車司機
電工
火車司機
從醫(yī)人員
I:請點擊如下職業(yè)中你喜歡的職業(yè)
氣象學或天文學者
生物學、醫(yī)學研究人員
天文學研究人員
藥劑師
法醫(yī)、偵探
發(fā)明家
數學者
科學雜志的編輯或作家
軟件編程人員
物理學者
哲學家
A:請點擊如下職業(yè)中你喜歡的職業(yè)
樂隊指揮
演奏家
作家
攝影家
記者
畫家、書法家
歌唱家
作曲家
電影電視演員
電視節(jié)目主持人
S:請點擊如下職業(yè)中你喜歡的職業(yè)
街道、工會或婦聯干部
小學、中學教師
精神病醫(yī)生
婚姻介紹所工作人員
體育教練
福利機構負責人
心理咨詢師
共青團干部
導游
國家機關工作人員
E:請點擊如下職業(yè)中你喜歡的職業(yè)
廠長
電視劇/電影制片人
公司經理
銷售員
房地產推銷員
廣告部長(經理)
體育活動主辦者
銷售部長(經理)
個體工商業(yè)者
企業(yè)管理咨詢人員
C:請點擊如下職業(yè)中你喜歡的職業(yè)
會計師
銀行出納員
稅收管理員
計算機操作員
薄記人員
成本核算員
文書檔案管理員
打字員
法庭書記員
人員普查登記員
第五部分: 你的能力類型簡評
機械操作能力
與同齡人等相比高很多
與同齡人等相比高一些
與同齡人等相比高一點
與同齡人等相比相似
與同齡人等相比低一點
與同齡人等相比低一些
與同齡人等相比低很多
科學研究能力
與同齡人等相比高很多-7
與同齡人等相比高一些-6
與同齡人等相比高一點-5
與同齡人等相比相似-4
與同齡人等相比低一點-3
與同齡人等相比低一些-2
與同齡人等相比低很多-1
藝術創(chuàng)作能力
與同齡人等相比高很多-7
與同齡人等相比高一些-6
與同齡人等相比高一點-5
與同齡人等相比相似-4
與同齡人等相比低一點-3
與同齡人等相比低一些-2
與同齡人等相比低很多-1
解釋表達能力
與同齡人等相比高很多-7
與同齡人等相比高一些-6
與同齡人等相比高一點-5
與同齡人等相比相似-4
與同齡人等相比低一點-3
與同齡人等相比低一些-2
與同齡人等相比低很多-1
商務洽談能力
與同齡人等相比高很多-7
與同齡人等相比高一些-6
與同齡人等相比高一點-5
與同齡人等相比相似-4
與同齡人等相比低一點-3
與同齡人等相比低一些-2
與同齡人等相比低很多-1
事務執(zhí)行能力
與同齡人等相比高很多-7
與同齡人等相比高一些-6
與同齡人等相比高一點-5
與同齡人等相比相似-4
與同齡人等相比低一點-3
與同齡人等相比低一些-2
與同齡人等相比低很多-1
第六部分:你的技能類型簡評
體育技能
與同齡人等相比高很多-7
與同齡人等相比高一些-6
與同齡人等相比高一點-5
與同齡人等相比相似-4
與同齡人等相比低一點-3
與同齡人等相比低一些-2
與同齡人等相比低很多-1
數學技能
與同齡人等相比高很多-7
與同齡人等相比高一些-6
與同齡人等相比高一點-5
與同齡人等相比相似-4
與同齡人等相比低一點-3
與同齡人等相比低一些-2
與同齡人等相比低很多-1
音樂技能
與同齡人等相比高很多-7
與同齡人等相比高一些-6
與同齡人等相比高一點-5
與同齡人等相比相似-4
與同齡人等相比低一點-3
與同齡人等相比低一些-2
與同齡人等相比低很多-1
交際技能
與同齡人等相比高很多-7
與同齡人等相比高一些-6
與同齡人等相比高一點-5
與同齡人等相比相似-4
與同齡人等相比低一點-3
與同齡人等相比低一些-2
與同齡人等相比低很多-1
領導技能
與同齡人等相比高很多-7
與同齡人等相比高一些-6
與同齡人等相比高一點-5
與同齡人等相比相似-4
與同齡人等相比低一點-3
與同齡人等相比低一些-2
與同齡人等相比低很多-1
辦工技能
與同齡人等相比高很多-7
與同齡人等相比高一些-6
與同齡人等相比高一點-5
與同齡人等相比相似-4
與同齡人等相比低一點-3
與同齡人等相比低一些-2
與同齡人等相比低很多-1
第七部分:你所看重的東西
請點擊如下因素中你認為
最重要
的兩個因素
工資高,福利好
工作環(huán)境(物質方面)舒適
人際關系良好
工作穩(wěn)定有保障
能提供較好的受教育機會
有較高的社會地位
能充分發(fā)揮自己的能力特長
工作不太緊張,外部壓力少
社會需要與社會貢獻大
請點擊如下因素中你認為
最不重要
的兩個因素
工資高,福利好
工作環(huán)境(物質方面)舒適
人際關系良好
工作穩(wěn)定有保障
能提供較好的受教育機會
有較高的社會地位
能充分發(fā)揮自己的能力特長
工作不太緊張,外部壓力少
社會需要與社會貢獻大
第八部分:統計和確定你的職業(yè)傾向
請將第二至第六部分的全部測驗分數按前面已統計好的六種職業(yè)傾向(R型、I型、型、S型、E型和C型)得分填入表格里,并作縱向累加,將最終的測試結果填寫在下方,紙質版統計結果上交作為平時作業(yè)。
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