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《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程學(xué)情調(diào)研問卷
親愛的同學(xué):
你好！為了更好地了解大家對(duì)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)需求和遇到的困難，以便持續(xù)改進(jìn)教學(xué)、提升學(xué)習(xí)效果，特開展本次匿名調(diào)研。請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)想法和實(shí)際情況填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究與改進(jìn)。衷心感謝你的支持與配合！
一、基本信息
1. 你的年級(jí)是?
大一
大二
大三
大四
2.?你的專業(yè)類別是?
?文科
?理科
?工科
?藝術(shù)/體育類
?其他
二、課程認(rèn)知與興趣
3.?你對(duì)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門課程的重視程度如何?
?非常重視
?比較重視
?一般
?不太重視
?完全不重視
4.?你對(duì)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程內(nèi)容的興趣程度?
?非常感興趣
?比較感興趣
?一般
?不太感興趣
?完全不感興趣
5.?你認(rèn)為學(xué)習(xí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程對(duì)你個(gè)人成長(zhǎng)的幫助程度如何?
?幫助很大
?有一定幫助
?幫助較小
?幾乎沒有幫助
三、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與困難
6.?你平時(shí)學(xué)習(xí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的頻率是?
?每天學(xué)習(xí)
?每周多次
?每周一次
?偶爾學(xué)習(xí)
?基本不學(xué)習(xí)
7. 你在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是?（可多選）
理論體系宏大，內(nèi)容繁多，難以系統(tǒng)把握
歷史背景復(fù)雜，歷史脈絡(luò)不易清晰理解
理論概念較為抽象，理解存在困難
時(shí)政政策更新快，理論聯(lián)系實(shí)際有挑戰(zhàn)
缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣
課程考核壓力大
8.?你課后主動(dòng)閱讀與《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程相關(guān)的書籍、文獻(xiàn)或時(shí)政評(píng)論文章的頻率是?
?經(jīng)常閱讀
?偶爾閱讀
?很少閱讀
?從不閱讀
9.?你完成《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程作業(yè)的方式通常是?
?獨(dú)立思考，查閱資料，深入分析完成
?參考教材、課件或同學(xué)觀點(diǎn)后完成
?主要依靠網(wǎng)絡(luò)搜索答案完成
?應(yīng)付了事
四、教學(xué)評(píng)價(jià)與建議
10.?你對(duì)本學(xué)期《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程老師的教學(xué)方法滿意度如何?
?非常滿意
?比較滿意
?一般
?不太滿意
?不滿意
11.?你認(rèn)為目前《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的教學(xué)內(nèi)容是否注重理論聯(lián)系實(shí)際（如聯(lián)系國(guó)家發(fā)展成就、當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)際形勢(shì)等）?
?非常注重
?比較注重
?一般
?不太注重
?完全不注重
12. 你更喜歡以下哪種課堂教學(xué)形式?（可多選）
?教師系統(tǒng)講授理論框架
?圍繞關(guān)鍵問題或歷史事件進(jìn)行深入討論
?結(jié)合經(jīng)典文獻(xiàn)或原著進(jìn)行導(dǎo)讀分析
?運(yùn)用典型案例（歷史案例、現(xiàn)實(shí)案例）進(jìn)行教學(xué)
組織專題研討、辯論
?利用優(yōu)質(zhì)線上資源（紀(jì)錄片、慕課、數(shù)據(jù)庫(kù)）輔助學(xué)習(xí)
13.?你希望《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程增加或深化哪些方面的內(nèi)容?（可多選）
?重要?dú)v史事件和背景的深入剖析
?關(guān)鍵理論觀點(diǎn)（如實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主、改革開放、中國(guó)式現(xiàn)代化等）的深度解讀
?當(dāng)前國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治熱點(diǎn)分析
?理論在不同領(lǐng)域（如經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、外交、黨建）的具體體現(xiàn)與應(yīng)用
?馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史進(jìn)程與內(nèi)在邏輯
與其他國(guó)家發(fā)展道路的比較分析
14.?你認(rèn)為目前《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的考核方式合理嗎?
?非常合理
?比較合理
?一般
?不太合理
?不合理
15.?你期望的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程考核方式是?（可多選）
?閉卷考試（側(cè)重知識(shí)掌握）
?開卷考試（側(cè)重材料分析與運(yùn)用）
?課程論文/研究報(bào)告（側(cè)重研究能力）
?小組專題匯報(bào)/項(xiàng)目展示（側(cè)重協(xié)作與表達(dá)）
?基于平時(shí)課堂表現(xiàn)、討論參與等的過程性評(píng)價(jià)
結(jié)合時(shí)政評(píng)論、案例分析等應(yīng)用性作業(yè)
歷史情景模擬/角色扮演
五、學(xué)習(xí)資源與平臺(tái)
16.?你對(duì)本學(xué)期采用的過程考核形式輔助學(xué)習(xí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的意見?
?非常滿意
?比較滿意
?一般
?不太滿意
?不滿意
17.?你認(rèn)為學(xué)校提供的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程學(xué)習(xí)資源（教材、課件、補(bǔ)充閱讀文獻(xiàn)、經(jīng)典著作選編、在線數(shù)據(jù)庫(kù)、影像資料等）是否充足?
?非常充足
?比較充足
?一般
?不太充足
?嚴(yán)重不足
六、實(shí)踐與應(yīng)用
18.?你參與過《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)（如紅色教育基地參觀、國(guó)情調(diào)研、理論宣講、主題社會(huì)實(shí)踐等）嗎?
?經(jīng)常參與
?偶爾參與
?從未參與
19.?你在觀察和分析社會(huì)現(xiàn)象、理解國(guó)家政策時(shí)，會(huì)主動(dòng)運(yùn)用《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程中所學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法嗎?
?經(jīng)常運(yùn)用
?偶爾運(yùn)用
?很少運(yùn)用
?從未運(yùn)用
20. 對(duì)于提升《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，你還有哪些具體的建議?（例如:教學(xué)形式、內(nèi)容安排、考核方式、資源建設(shè)、實(shí)踐活動(dòng)等方面）
再次衷心感謝你的寶貴時(shí)間和真誠(chéng)反饋！你的意見對(duì)我們的課程建設(shè)至關(guān)重要！祝你學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
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