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“兩彈一星”歷史與精神認(rèn)知調(diào)查問卷
1. 您的性別:
男
女
2. 您的年齡段:
15歲以下
15~20
21~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
3. 民族
4. 您的受教育程度
未上過學(xué)
小學(xué)及以下
初中
高中(含職高、中專)
本科及以上(含大專,研究生)
5. 您目前的職業(yè)
學(xué)生
教師/科研人員
種地/養(yǎng)殖
做點(diǎn)小生意
在家?guī)Ш⒆?/label>
自由職業(yè)者
退休/沒工作
其他
6. 您是否了解“兩彈一星”指的是哪些科技成就?
完全了解(原子彈、氫彈、人造衛(wèi)星)
了解部分
不太了解
完全不了解
7. 您知道“兩彈一星”工程開始于哪個(gè)歷史時(shí)期嗎?
20世紀(jì)50年代
20世紀(jì)60年代
20世紀(jì)70年代
不清楚
8. 以下哪些人物屬于“兩彈一星”元?jiǎng)祝?/legend>
錢學(xué)森
鄧稼先
錢三強(qiáng)
楊振寧
郭永懷
不知道任何任務(wù)
其他(請(qǐng)注明)
9. 您認(rèn)為“兩彈一星”工程對(duì)中國(guó)的主要意義是?
提升國(guó)家國(guó)防實(shí)力
打破國(guó)際技術(shù)封鎖
推動(dòng)科技自主創(chuàng)新
增強(qiáng)民族自信心
促進(jìn)國(guó)際地位提升
其他
10. 您首次了解“兩彈一星”的渠道是?
學(xué)校教材/課程
影視作品(如電影、紀(jì)錄片)
家庭長(zhǎng)輩講述
網(wǎng)絡(luò)資訊
博物館/紀(jì)念館
其他
11. 您所在地區(qū)是否有“兩彈一星”相關(guān)的科普活動(dòng)或教育基地?
有且參與過
有但未參與
聽說過但不知詳情
完全不知道
12. 您認(rèn)為當(dāng)前“兩彈一星”歷史的普及教育力度如何?
非常充分
比較到位
一般
不足
完全缺乏
13. 現(xiàn)在村里有人用手機(jī)上網(wǎng)看衛(wèi)星地圖,你覺得這和“兩彈一星”有關(guān)系嗎?
有關(guān)系(衛(wèi)星技術(shù)發(fā)展了)
沒關(guān)系(是手機(jī)功能)
不知道
14. 你覺得“兩彈一星”的科學(xué)家和現(xiàn)在的種地農(nóng)民/打工者,有沒有一樣的地方?
都在為國(guó)家努力
都很辛苦
都需要堅(jiān)持不放棄
沒啥一樣的
15. 您是否了解“兩彈一星”精神的核心內(nèi)涵?
熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)
自力更生、艱苦奮斗
大力協(xié)同、勇于登攀
不太了解
完全不了解
16. 您認(rèn)為“兩彈一星”精神對(duì)現(xiàn)代社會(huì)是否仍有啟示意義?
非常重要
有一定意義
作用不大
無意義
說不清
17. 以下哪些活動(dòng)可能促進(jìn)“兩彈一星”知識(shí)的普及?
中小學(xué)開設(shè)專題課程
拍攝更多相關(guān)影視作品
建設(shè)主題博物館
舉辦紀(jì)念展覽/講座
利用短視頻平臺(tái)傳播
其他
18. 您認(rèn)為推廣“兩彈一星”歷史教育的主要挑戰(zhàn)是?
缺乏系統(tǒng)教材/學(xué)習(xí)資源
公眾興趣不足
傳播形式單一
年輕一代認(rèn)知薄弱
其他
19. 您是否愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)“兩彈一星”相關(guān)知識(shí)?
非常愿意
愿意
一般
不愿意
無所謂
20. 您希望通過什么方式獲取“兩彈一星”知識(shí)?
圖文資料(書籍、海報(bào))
視頻/音頻節(jié)目
實(shí)地參觀
互動(dòng)講座
線上答題/游戲
其他
21. 你家里有沒有什么老物件(如舊工具、照片),和“兩彈一星”時(shí)代有點(diǎn)像?
有(可簡(jiǎn)單說說:
沒有
不知道
22. 如果把“兩彈一星”比作一種農(nóng)作物,你覺得像什么?為什么?
水稻(慢慢長(zhǎng)出來才有收成)
玉米(需要很多人照顧)
其他
23. 你覺得“兩彈一星”留給現(xiàn)在最重要的東西是什么?
24. 如果用一句話告訴別人“兩彈一星”有多重要,你會(huì)說什么?
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