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2025廣東省粵東粵西粵北地區(qū)教師全員輪訓(xùn)初高中物理培訓(xùn)滿意度調(diào)查問(wèn)卷
1. 您對(duì)授課教師的講解清晰度和表達(dá)能力滿意度如何?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
2. 您對(duì)授課教師的教學(xué)內(nèi)容滿意度如何?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
3. 您對(duì)授課教師的專業(yè)知識(shí)和能力滿意度如何?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
4. 您對(duì)授課教師的學(xué)科前沿的介紹、理論聯(lián)系實(shí)際方面滿意度如何?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
5. 針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,是否對(duì)您有幫助
非常有幫助
有幫助
一般
沒(méi)有幫助
6. 您更傾向哪種類型的講座?
課例分享
課標(biāo)解讀
講座交談
學(xué)科發(fā)展
教材分享
7. 請(qǐng)選出培訓(xùn)期間對(duì)您幫助最大的幾位老師
李春密《基于物理核心素養(yǎng)的中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與實(shí)施》
顧江鴻《例談國(guó)內(nèi)外物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略》
余耿華《基于“玩研創(chuàng)”理念的單元項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐》
廖伯琴《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與實(shí)施建議》
譚振興《指向科創(chuàng)教育創(chuàng)造思維培育的物理教學(xué)實(shí)踐與探索》
劉建華《競(jìng)賽視域下中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)》
龐遠(yuǎn)舒《中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)分享-以第十屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)課比賽為例》
林奕暉《中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)分享-物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)精品課的準(zhǔn)備》
喬翠蘭《TPACK環(huán)境下的物理教育:內(nèi)涵、困境與策略》
王晶瑩《智能時(shí)代指向?qū)W生高階思維發(fā)展的科學(xué)課程與教學(xué)創(chuàng)新》
周少娜《基于智能手機(jī)傳感器的實(shí)驗(yàn)研究》
張燁《AI賦能下的物理教學(xué)》
李德安《核心視域下中學(xué)物理拓展實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐思考》
王笑君《中學(xué)物理課程中的科學(xué)本質(zhì)觀及本源性教學(xué)》
李德安、肖洋、周少娜、吳泳波《分組交流與實(shí)踐,參觀中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新基地》
汪書峰《中學(xué)物理教學(xué)中對(duì)核心素養(yǎng)關(guān)鍵能力培育的思考》
黃正玉《物理習(xí)題實(shí)驗(yàn)融合的邏輯探索與實(shí)踐路徑》
陳繼紅《中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求和建議》
張軍朋《中學(xué)物理教學(xué)評(píng)一致性:問(wèn)題與思考》
劉長(zhǎng)燦《指向?qū)W科育人的344中學(xué)物理教學(xué)新樣態(tài)實(shí)踐與探索》
8. 您對(duì)當(dāng)前教師培訓(xùn)的整體滿意度如何?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
9. 您對(duì)本次培訓(xùn)助教的服務(wù)滿意度如何?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
10. 您對(duì)本次培訓(xùn)住宿條件是否滿意?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
11. 您對(duì)本次培訓(xùn)提供的餐飲是否滿意?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
12. 您對(duì)本次培訓(xùn)有什么建設(shè)性的意見(jiàn)?請(qǐng)寫下您寶貴的意見(jiàn)
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