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24攝影1班《PR非線性編輯基礎》

授課教師: 黃梅芳  授課課程：陶瓷產(chǎn)品數(shù)碼攝影專題實訓 班級：24攝影1班
1. 通過本門課程的學習，收獲如何？
2. 任課教師是否備課充分？
3. 授課過程對知識點是否能靈活講解，引導學生舉一反三？
4. 授課過程是否能進行課堂互動
5. 授課過程是否能有效答疑解惑、解決同學們的問題？
6. 關于課程，請對以下選項客觀評價，以分值體現(xiàn)
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
（1）授課過程是否突出重點、解決難點？
（2）授課過程知識點講解是否到位？
（3）授課過程是否思維嚴謹、邏輯清晰？
（4）授課過程是否能有效關注學生學習動態(tài)、針對性教學?
（5）授課過程是否能把控課程教學，做到課堂秩序有效管理?
（6）授課后，教師是否對知識點進行歸納總結?
（7）授課后，教師是否合理分配作業(yè)任務并進行點評講解?
7. 授課過程是否重視引導學生自主學習?
8. 授課過程教師是或否有根據(jù)實際的課程需要進行分組合作，并引導組內(nèi)討論?
9. 授課后，教師是否及時整理課程作業(yè),并將優(yōu)秀作業(yè)在班級微信群推送？
10. 結課時，教師是否組織課程答辯總結？
11. 對本門課程的教學活動和授課教師有什么意見、建議？
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