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青島大學(xué)-DeepSeek+Dify智能體開發(fā)糖尿病預(yù)治智能助手開發(fā)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)-信息安全3班、計(jì)科5班-叢慧明

尊敬的同學(xué):
       您好！感謝您在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中抽空填寫這份調(diào)查問卷。本問卷旨在了解同學(xué)們?cè)趯?shí)訓(xùn)課堂中的學(xué)習(xí)情況及教學(xué)現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地開展實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)，特組織此次調(diào)查。本問卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)只用于本課題的調(diào)查研究，請(qǐng)您認(rèn)真對(duì)待，實(shí)事求是答題。感謝您對(duì)我們工作的支持和幫助。
一、基本素質(zhì)
1、儀表整潔，教態(tài)端莊，舉止文明，為人師表
2、普通話教學(xué)，語(yǔ)速適中，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)
3、上課不遲到、不早退，中途不無(wú)故離開課堂，上課不抽煙，不接打電話。
4、良好的師生溝通能力，與學(xué)生關(guān)系融洽。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、你是否清楚，本次實(shí)訓(xùn)的課程目標(biāo)、課程要求及考核標(biāo)準(zhǔn)是什么？
2、本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密，與時(shí)俱進(jìn)，反應(yīng)當(dāng)代需求
3、本次實(shí)訓(xùn)課是否充分的練習(xí)了，與對(duì)應(yīng)課程的理論知識(shí)，有效融合
4、本次實(shí)訓(xùn)，你認(rèn)為任務(wù)的難易度
5、授課老師是否在課程前期針對(duì)課程進(jìn)度、內(nèi)容、同學(xué)們的能力基礎(chǔ)等問題面向全班同學(xué)進(jìn)行過(guò)匿名調(diào)查
6、授課老師根據(jù)調(diào)查的問題是否給同學(xué)們做過(guò)正面解釋和后期的授課調(diào)整。
7、授課教師經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)踐教學(xué)水平高
8、針對(duì)不同的授課內(nèi)容，授課老師能夠采用多種教學(xué)方法、有效的輔助課堂教學(xué)（教學(xué)方法如講授法、討論法、練習(xí)法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法）
9、實(shí)訓(xùn)課上，教師演示操作是否詳細(xì)，速度是否適合。
10、在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中遇到自己難以理解的問題時(shí)，你是如何解決的？
11、實(shí)訓(xùn)中所遇到的困難和疑惑，老師是否能夠很好的給予指導(dǎo)和解決
12、 課堂上，老師不進(jìn)行講授時(shí)，是否積極巡班，檢查同學(xué)們的進(jìn)度，解答問題，關(guān)注到每一位同學(xué)，努力使課堂氣氛活躍
13、 在實(shí)訓(xùn)課堂上，自己能夠認(rèn)真聽教師教授實(shí)踐內(nèi)容并仔細(xì)操作
14、本次實(shí)訓(xùn)課老師的理論知識(shí)講解時(shí)間占比？
15、經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)課程的鍛煉，提升了你的實(shí)踐操作能力
16、課堂考勤認(rèn)真，駕馭課堂的能力強(qiáng)。
17、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，能有效管理學(xué)生并及時(shí)處理課堂突發(fā)事件，課堂秩序良好。
18、我對(duì)本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課程整體滿意
19、你對(duì)本次實(shí)訓(xùn)最滿意的地方
20、你對(duì)本次實(shí)訓(xùn)課程整體有哪些意見或建議？
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