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伊仕頓龍禧幼兒園2024-2025學(xué)年第二學(xué)期副班教師評(píng)價(jià)問卷（許超、鄭琪、黃潔渝填寫）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分可根據(jù)該項(xiàng)指標(biāo)完成情況或表現(xiàn)進(jìn)行酌情評(píng)分
A、該項(xiàng)指標(biāo)表現(xiàn)或完成非常突出，超出預(yù)期目標(biāo)(或創(chuàng)造性達(dá)成)，評(píng)分90分以上;
B、該項(xiàng)指標(biāo)表現(xiàn)或完成良好，明顯超出目標(biāo)值，評(píng)分80分-90分;
C、該項(xiàng)指標(biāo)表現(xiàn)達(dá)成，符合該崗位或同級(jí)崗位的目標(biāo)要求，評(píng)價(jià)75分-79分;
D、該項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)成，但與目標(biāo)尚且存在一定差距，評(píng)分70-74分;
E、該項(xiàng)指標(biāo)達(dá)成情況與目標(biāo)值還有明顯差距，有明顯改進(jìn)空間，評(píng)分69分以下;
1. 您的姓名是？
2. 您對(duì)陳玉冰的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
0
100
工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
0
100
熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
0
100
上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
0
100
能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
0
100
在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
0
100
能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
0
100
能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
0
100
能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
0
100
能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
0
100
能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
0
100
協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
0
100
3. 您對(duì)謝思敏的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
0
100
工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
0
100
熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
0
100
上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
0
100
能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
0
100
在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
0
100
能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
0
100
能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
0
100
能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
0
100
能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
0
100
能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
0
100
協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
0
100
4. 您對(duì)黃玉立的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
0
100
工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
0
100
熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
0
100
上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
0
100
能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
0
100
在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
0
100
能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
0
100
能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
0
100
能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
0
100
能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
0
100
能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
0
100
協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
0
100
5. 您對(duì)莊嘉慧的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
0
100
工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
0
100
熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
0
100
上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
0
100
能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
0
100
在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
0
100
能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
0
100
能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
0
100
能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
0
100
能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
0
100
能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
0
100
協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
0
100
6. 您對(duì)王彩環(huán)的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
0
100
工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
0
100
熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
0
100
上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
0
100
能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
0
100
在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
0
100
能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
0
100
能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
0
100
能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
0
100
能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
0
100
能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
0
100
協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
0
100
7. 您對(duì)潘嘉盈的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
0
100
工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
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100
熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
0
100
上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
0
100
能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
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100
在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
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100
能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
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100
能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
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100
能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
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100
能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
0
100
能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
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100
協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
0
100
8. 您對(duì)陳育佳的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
0
100
工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
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100
熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
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100
上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
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100
能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
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100
在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
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100
能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
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100
能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
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100
能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
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100
能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
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100
能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
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100
協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
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100
9. 您對(duì)方澤娟的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
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100
工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
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熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
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100
上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
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能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
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在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
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能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
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能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
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能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
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能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
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能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
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協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
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10. 您對(duì)陳嘉的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
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工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
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熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
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上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
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能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
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在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
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能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
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能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
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能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
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能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
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能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
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協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
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11. 您對(duì)徐育玲的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
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工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
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100
熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
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100
上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
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100
能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
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100
在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
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100
能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
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100
能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
0
100
能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
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100
能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
0
100
能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
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協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
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12. 您對(duì)王欣的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
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工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
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熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
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上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
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100
能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
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在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
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能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
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能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
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能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
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能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
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100
能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
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協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
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13. 您對(duì)辛麗麗的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
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工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
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熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
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100
上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
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100
能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
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在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
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100
能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
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100
能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
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100
能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
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100
能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
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能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
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協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
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14. 您對(duì)汪玩娜的評(píng)價(jià)：
不遲到、不早退、不曠工、愛崗敬業(yè)。
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工作積極主動(dòng)、互助合作、不推三阻四，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合完成園內(nèi)其他教學(xué)任務(wù)，不推托，不消極對(duì)待、不敷衍了事。
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熱愛幼兒，教育語言規(guī)范，具有親和力，教育行為得當(dāng)，做到恰當(dāng)、得體、符合教育規(guī)范。
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上班期間穿園服，為人師表，服裝，舉止談吐符合幼教工作特點(diǎn)。不留長指甲，不做美甲、不披頭散發(fā)，不穿不符合幼兒教師身份的衣物，儀表整潔。
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能否積極響應(yīng)主班安排，協(xié)助完成班級(jí)計(jì)劃（如活動(dòng)準(zhǔn)備、材料整理、環(huán)境布置等），確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
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在主班臨時(shí)離崗時(shí)，能否主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)，保障幼兒活動(dòng)正常進(jìn)行。
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100
能否有效協(xié)助主班開展教學(xué)活動(dòng)（如分組指導(dǎo)幼兒、記錄活動(dòng)過程、觀察幼兒表現(xiàn)等），關(guān)注不同幼兒的需求并及時(shí)反饋。
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能否獨(dú)立組織部分適宜的小組活動(dòng)或游戲，內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，且能激發(fā)幼兒參與興趣。
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100
能否細(xì)致做好幼兒生活照料（如飲食、午睡、盥洗等），關(guān)注幼兒身體和情緒狀態(tài)，及時(shí)處理突發(fā)情況。
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能否嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，協(xié)助排查班級(jí)安全隱患，配合主班進(jìn)行安全教育，確保幼兒活動(dòng)安全。
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100
能否主動(dòng)與家長進(jìn)行日常溝通（如反饋幼兒在園細(xì)節(jié)、解答簡單疑問等），并及時(shí)將家長需求傳達(dá)給主班。
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協(xié)助主班組織家長活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和家長反饋收集工作。
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