關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)調(diào)查

您好！本次調(diào)研旨在了解您對大學(xué)生就業(yè)的看法，為大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃方向、優(yōu)化高校就業(yè)指導(dǎo)工作以及優(yōu)化高校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求之間的銜接，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供參考。問卷匿名填寫，請根據(jù)您的實(shí)際情況進(jìn)行填寫，感謝您的付出，祝您生活愉快！

1（單選題）、你的身份是?

A.大學(xué)生B.大學(xué)老師C.大學(xué)生家長D.企業(yè)工作者、社會工作人員

2（單選題）、您當(dāng)前屬于?

A.2025屆應(yīng)屆生B.2026屆準(zhǔn)應(yīng)屆生C.已畢業(yè)未就業(yè)D.考研、考公備考中E.大一、大二或大三在讀生

3（多選題）、您的就業(yè)壓力主要來源于?

A.家長期望B.同輩對比C.社會輿論D.自我價(jià)值焦慮E.經(jīng)濟(jì)自立需求

4（單選題）、您是否了解過政府就業(yè)政策?

A.是B.否

5（單選題）、您的就業(yè)選擇受誰的影響最大?

A.完全自主B.家長主導(dǎo)C.教師建議D.朋輩壓力E.社會趨勢F.國家政策

6（單選題）、若大學(xué)本科畢業(yè)時(shí)，家長強(qiáng)迫您放棄您喜歡并且已得到的offer繼續(xù)考公/考研，您會?

A.激烈反抗B.表面妥協(xié)但暗中工作C.接受并備考D.談判折中方案

7（多選題）、您認(rèn)為企業(yè)比較看重但是您欠缺的能力有?

A.專業(yè)實(shí)操能力B.項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?/label>C.溝通協(xié)調(diào)能力D.抗壓韌性能力E.解決問題能力

8（填空題）、請分別評價(jià)您所在學(xué)校對學(xué)生職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)劃技能以及政策信息解讀能力能力的培養(yǎng)效果（1-5分，分?jǐn)?shù)越高，效果越好），答案格式如5、5、5

9（單選題）、若臨近本科畢業(yè)，知曉“北京鄉(xiāng)村協(xié)理員”政策（月薪9000+轉(zhuǎn)編機(jī)會），您會申請嗎?

A.立即申請B.猶豫（嫌基層苦/非個(gè)人或者家庭理想路徑）C.不申請

10（多選題）、您覺得當(dāng)前大學(xué)生涯職業(yè)規(guī)劃課存在的問題是?

A.內(nèi)容空洞B.教師不專業(yè)C.脫離行業(yè)現(xiàn)實(shí)D.無實(shí)際求職技巧

11（多選題）、您希望學(xué)校如何改革就業(yè)指導(dǎo)?

A.邀請企業(yè)HR講解專業(yè)要求B.提供1v1簡歷面試指導(dǎo)C.強(qiáng)制在企業(yè)實(shí)習(xí)6個(gè)月+D.開設(shè)“家長認(rèn)知矯正課”

12（多選題）、您執(zhí)著于考研考公的原因是?

A.逃避就業(yè)壓力B.遵從家庭命令C.追求穩(wěn)定安全感

13（填空題）、用一句話描述您對“理想工作”的定義。

14（單選題）所屬的學(xué)院是什么?

A. 經(jīng)濟(jì)學(xué)院B.物流學(xué)院C.信息學(xué)院D.商學(xué)院E.法學(xué)院F.外國語言與文化學(xué)院G.國際學(xué)院H.其他

15（單選題）、您是否承擔(dān)就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)工作?

A.專職就業(yè)指導(dǎo)教師B.專業(yè)課教師（含班導(dǎo)師）C.行政崗兼任D.無相關(guān)職責(zé)E.無相關(guān)職責(zé)但愿意給學(xué)生提出建議

16（多選題）、您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是?

A.學(xué)生實(shí)踐能力不足B.家長過度干預(yù)職業(yè)選擇C.高校課程脫離產(chǎn)業(yè)需求D.就業(yè)政策宣傳不到位E.學(xué)生求職積極性不足F.企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)過高

17（單選題）、據(jù)您觀察，學(xué)生主動研究就業(yè)政策的比例是多少?

A. <20%B.20%-40%C.40%-60%D.> 60%

18（單選題）、在課堂教學(xué)中，您是否會滲透就業(yè)能力培養(yǎng)?

A.系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練模塊B.偶爾提及就業(yè)關(guān)聯(lián)C.僅講解理論知識D.從未考慮此問題

19（單選題）、您是否清楚北京鄉(xiāng)村協(xié)理員/電子印章等本地就業(yè)政策?

A.精通并主動向?qū)W生推廣B.了解但不會作為重點(diǎn)傳達(dá)C.僅模糊知曉D.完全不了解

20（單選題）、您所在院校是否會針對不同專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)差異化的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容?

A. 完全差異化，貼合各專業(yè)就業(yè)方向B. 部分差異化，核心內(nèi)容統(tǒng)一，補(bǔ)充專業(yè)相關(guān)案例C. 基本無差異化，所有專業(yè)內(nèi)容一致D. 不清楚

21（多選題）、您在與學(xué)生溝通中發(fā)現(xiàn)，他們對就業(yè)存在的最大困惑或誤區(qū)是什么?

A.對 “好工作” 的定義過度單一化，僅看重表層標(biāo)簽（如薪資、名氣、穩(wěn)定性），忽略自身適配性B.將 “專業(yè)對口” 視為就業(yè)唯一路徑，自我設(shè)限，忽視能力遷移的可能性C.過度依賴外部條件（學(xué)校、關(guān)系、運(yùn)氣），缺乏主動的職業(yè)規(guī)劃和求職準(zhǔn)備D.對自身價(jià)值認(rèn)知錯位，要么眼高手低（輕視基礎(chǔ)崗位），要么過度自卑（放棄競爭）E.將 “拿到 offer” 視為就業(yè)終點(diǎn)，忽視職場長期學(xué)習(xí)和成長的必要性

22（多選題）、您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃課程有哪些可以提升的地方?

A. 內(nèi)容上，減少空泛理論，增加職場真實(shí)場景模擬和往屆生避坑案例B. 按年級分層設(shè)計(jì)課程，大一重自我認(rèn)知，大二重行業(yè)掃盲，大三重技能匹配，大四重實(shí)戰(zhàn)沖刺C. 組建雙師團(tuán)隊(duì)，引入企業(yè) HR、資深從業(yè)者（尤其是校友）參與授課，同時(shí)培訓(xùn)校內(nèi)師資補(bǔ)充職場經(jīng)驗(yàn)D. 課程結(jié)束后提供持續(xù)支持，如建立互助社群、一對一咨詢通道，聯(lián)動實(shí)習(xí)就業(yè)資源E. 形式上創(chuàng)新，采用職場劇本殺、行業(yè)調(diào)研項(xiàng)目等互動模式，替代被動聽課

23（多選題）、如果開設(shè)《就業(yè)政策解碼課》，您建議包含哪些內(nèi)容?

A. 國家 - 地方 - 行業(yè)三級政策框架，涵蓋就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略、基層項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)扶持等核心內(nèi)容，結(jié)合地方特色舉措（如北京通州專項(xiàng)政策）B. 線上線下資源對接工具包，如政策查詢平臺、模擬申請系統(tǒng)、校園服務(wù)站、就業(yè)驛站C. 場景化實(shí)戰(zhàn)模擬，如政策申報(bào)聽證會、行業(yè)政策紅利地圖調(diào)研、校園創(chuàng)業(yè)政策設(shè)計(jì)D. 政策動態(tài)跟蹤機(jī)制，如建立 “政策雷達(dá)”、參與試點(diǎn)項(xiàng)目、評估政策對就業(yè)的影響E. 政策素養(yǎng)培養(yǎng)，包括批判性分析地區(qū)差異、預(yù)判行業(yè)政策趨勢、撰寫政策優(yōu)化提案F. 雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì)（校內(nèi)教師 + 人社局 / 企業(yè)導(dǎo)師）+ 動態(tài)政策資源庫建設(shè)

24（單選題）、您大學(xué)子女目前的身份狀態(tài)是?

A.本科在讀B.本科應(yīng)屆畢業(yè)生（2025年6月畢業(yè)）C.本科準(zhǔn)應(yīng)屆畢業(yè)生（2026年6月畢業(yè)）D.已畢業(yè)未就業(yè)

25（單選題）、您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢如何?

A.非常嚴(yán)峻B.比較困難C.一般D.較樂觀

26（單選題）、您最希望子女從事的職業(yè)類型是?

A.公務(wù)員/事業(yè)單位B.國企C.外企D.民營企業(yè)E.自主創(chuàng)業(yè)F.其他職業(yè)

27（單選題）、您是否堅(jiān)持、支持、鼓勵子女先考研考公，暫不就業(yè)的觀點(diǎn)?

A.完全堅(jiān)持、支持、鼓勵B.視情況而定C.反對（認(rèn)為應(yīng)先就業(yè)）

28（單選題）、相比體制內(nèi)的工作，您對子女體制外工作（如私企、創(chuàng)業(yè)）的看法是?

A.風(fēng)險(xiǎn)高，不穩(wěn)定B.發(fā)展空間大C.可作為過渡選項(xiàng)D.同等尊重

29（多選題）、您建議子女選擇職業(yè)時(shí)主要考慮哪些因素?

A.穩(wěn)定性B.薪資待遇C.社會地位D.個(gè)人興趣E.專業(yè)對口F.發(fā)展前景

30（單選題）、若子女本科畢業(yè)暫未找到理想工作，您會?

A.鼓勵繼續(xù)深造學(xué)業(yè)/考編B.支持先就業(yè)再擇業(yè)C.提供經(jīng)濟(jì)支持暫緩就業(yè)D.降低要求與期望

31（多選題）、您認(rèn)為高校在促進(jìn)就業(yè)方面應(yīng)加強(qiáng)哪些方面?

A.職業(yè)技能培訓(xùn)B.實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會C.就業(yè)政策解讀D.職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)

32（單選題）、您是否認(rèn)為子女在體制內(nèi)工作更容易解決婚戀/成家問題?

A.是B.否C.不確定

33（單選題）、您是否了解國家/地方出臺的針對大學(xué)生的就業(yè)政策?

A.非常熟悉B.了解部分C.完全不了解

34（多選題）、您認(rèn)為家長執(zhí)著于讓子女考研/考編的原因有哪些

A.社會安全感缺乏B.對子女能力不自信C.傳統(tǒng)觀念影響D.體制內(nèi)福利保障更優(yōu)秀、更穩(wěn)定

35（填空題）、您所在的行業(yè)/企業(yè)類型是?

36（單選題）近三年應(yīng)屆生留存率（轉(zhuǎn)正后工作時(shí)間≥1年）為?

A. >80%B.50%-80%C. <50%

37（多選題）、招聘時(shí)最常拒絕應(yīng)屆生的原因有哪些?

A.缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)B.職業(yè)穩(wěn)定性差C.薪資期望過高D.理論脫離實(shí)際E.溝通/協(xié)作能力弱F.其他如消極工作心理

38（填空題）、請?jiān)u估應(yīng)屆生專業(yè)理論深度、實(shí)操技能、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)速度、抗壓韌性能力和領(lǐng)悟理解能力的重要性得分和他們在實(shí)際表現(xiàn)關(guān)于這些能力的得分（1-5分，分?jǐn)?shù)越高，重要性越強(qiáng)，實(shí)踐表現(xiàn)越好），填寫格式如5、5

39（單選題）、悖論測試:若候選人同時(shí)滿足以下條件，您優(yōu)先考慮誰?

A.名校理論優(yōu)但零實(shí)習(xí)B.普通院校有3段相關(guān)實(shí)踐C.取決于崗位類型

40（單選題）、看到簡歷中“Gap Year（備考/旅行）”，您的第一反應(yīng)是?

A.缺乏規(guī)劃B.探索自我價(jià)值C.需面試深挖動機(jī)D.直接淘汰

41（單選題）、您對體制內(nèi)離職轉(zhuǎn)市場的應(yīng)屆生持何種態(tài)度?

A.更有責(zé)任感B.適應(yīng)力存疑C.同等對待

42（單選題）、您認(rèn)為當(dāng)前校企合作最突出的問題是什么?

A.實(shí)習(xí)周期太短（＜3個(gè)月）B.學(xué)生應(yīng)付差事C.學(xué)校干預(yù)過多D.企業(yè)導(dǎo)師無激勵E.項(xiàng)目脫離真實(shí)業(yè)務(wù)

43（多選題）高校課程應(yīng)如何改革以縮小能力差距?

A.增加案例教學(xué)比例B.強(qiáng)制6個(gè)月以上實(shí)習(xí)C.邀請企業(yè)參與評課程設(shè)計(jì)

44（填空題）、用一句話或者幾個(gè)詞描述您心中最理想的畢業(yè)生的特質(zhì)。

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