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兒科學(xué)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習能力與職業(yè)能力測評

親愛的同學(xué)：
       你好！通過為期1天的兒科醫(yī)生職業(yè)體驗，想必大家對自己的學(xué)習和未來的職業(yè)或多或少有一些感觸。院系為了更好地了解大家的自主學(xué)習能力和職業(yè)能力狀況，以便為大家提供精準的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)指導(dǎo)，請各位同學(xué)認真完成本次測評。
1. 姓名：
2. 性別：
3. 年級：
4. 學(xué)號：
5. 專業(yè)高考志愿選擇：
6. 目前必修課平均學(xué)分績點：
7. 喜歡現(xiàn)在的專業(yè)嗎？
8. 見習經(jīng)歷：
9. 見習次數(shù)
10. 見習內(nèi)容
11. 你每天課外自主學(xué)習時間約為：
12. 你是否有制定學(xué)習計劃的習慣
13. 你自主學(xué)習的主要場所是：
14. 你是否能按計劃完成學(xué)習任務(wù)？
15. 你自主學(xué)習的動機是（可多選）：
16. 你是否會在學(xué)習后總結(jié)目標完成情況？
17. 你認為學(xué)習策略（如時間管理、筆記方法）對自主學(xué)習幫助大嗎？
18. 你獲取學(xué)習資料的主要途徑是：
19. 你在自主學(xué)習中遇到的主要困難是：
20. 遇到難題時，你傾向于如何解決？
21. 你對自己的自主學(xué)習能力評分（1-5分，1為最差，5為最好）
22. 你認為哪些因素最影響自主學(xué)習效果
23. 你認為自己在本專業(yè)核心課程的學(xué)習上表現(xiàn)如何？
24. 在小組討論或團隊項目中，你是否能清晰表達自己的觀點？
25. 你與不同性格的人溝通時，是否能夠靈活調(diào)整溝通方式？
26. 在公開場合發(fā)言（如課堂展示、演講等），你是否會感到緊張？
27. 在團隊項目中，你是否能主動承擔責任，積極完成分配的任務(wù)？
28. 當團隊成員之間出現(xiàn)意見分歧時，你會如何處理？
29. 你是否愿意在團隊中分享自己的經(jīng)驗和知識，幫助其他成員？
30. 遇到復(fù)雜問題時，你是否能冷靜分析，找出問題的關(guān)鍵所在？
31. 在解決問題過程中，你是否能提出多種解決方案，并評估其優(yōu)缺點？
32. 當問題解決遇到困難時，你是否會主動尋求他人的幫助？
33. 在學(xué)習或工作中，你是否能提出新穎的想法或觀點？
34. 你是否愿意嘗試新的方法和技術(shù)來解決問題或完成任務(wù)？
35. 你是否參與過創(chuàng)新項目或創(chuàng)意活動（如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)意設(shè)計比賽等）？
36. 你是否能合理安排自己的學(xué)習和生活時間？
37. 在面對壓力和挫折時，你是否能保持良好的心態(tài)，積極應(yīng)對？
38. 你是否有明確的職業(yè)目標和發(fā)展規(guī)劃？
39. 通過兒科醫(yī)生職業(yè)體驗1天，目前你成為一名兒科醫(yī)生的意愿
40. 你認為成為一名兒科醫(yī)生需具備什么樣的職業(yè)能力
41. 你認為成為一名兒科醫(yī)生最重要的兩個職業(yè)能力是
42. 現(xiàn)階段，你以下職業(yè)能力的現(xiàn)狀？（1=非常薄弱，5=非常優(yōu)秀）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
臨床專業(yè)能力
醫(yī)學(xué)倫理與法律能力
科研與終身學(xué)習能力
團隊協(xié)作能力
醫(yī)患溝通能力
43. 獎勵選擇
44. 關(guān)于職業(yè)能力提升，你希望學(xué)校和院系為你提供什么幫助？
45. 請上傳圖片：提交職業(yè)體驗照片
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