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AI數(shù)智化工具在幼兒閱讀中的占比與適宜性調(diào)查問卷\n\n---
一、基礎(chǔ)信息
1. 孩子年齡:
3-4歲
4-5歲
5-6歲
2. 近1個(gè)月,AI工具占孩子總閱讀時(shí)長的比例:
<20%
20%-40%
40%-60%
60%-80%
>80%
3.AI介入的閱讀場景(可多選):
自主聽讀(如AI講故事)
互動(dòng)學(xué)習(xí)(如識(shí)字游戲)
主題拓展(如科普問答)
閱讀記錄(如時(shí)長統(tǒng)計(jì))
4. 重復(fù)性內(nèi)容(如反復(fù)聽故事)時(shí),您的選擇傾向:
首選AI
傾向AI
兩者相當(dāng)
傾向人工
首選人工
5. 新知識(shí)探索(如解答科學(xué)問題)時(shí),您的選擇傾向:
首選AI
傾向AI
兩者相當(dāng)
傾向人工
首選人工
6. 語言能力訓(xùn)練(如發(fā)音糾正)時(shí),您的選擇傾向:
首選AI
傾向AI
兩者相當(dāng)
傾向人工
首選人工
7. AI內(nèi)容匹配孩子年齡認(rèn)知水平的程度:
不足(1分)
較弱(2分)
一般(3分)
較好(4分)
優(yōu)秀(5分)
8. AI互動(dòng)是否促進(jìn)孩子思維發(fā)展:
阻礙發(fā)展(1分)
效果弱(2分)
中性(3分)
較促進(jìn)(4分)
顯著促進(jìn)(5分)
9. AI工具對想象力與創(chuàng)造力的保護(hù)程度:
嚴(yán)重削弱(1分)
輕度削弱(2分)
無影響(3分)
較好保護(hù)(4分)
充分激發(fā)(5分)
10. 您是否發(fā)現(xiàn)以下警示信號(hào)?(可多選)
對真人共讀興趣降低
提問主動(dòng)性下降
紙質(zhì)書專注力減退
語言表達(dá)模式化
未觀察到
11.屏幕時(shí)間與視力保護(hù)的沖突程度:
非常突出
較突出
一般
不突出
12. AI是否削弱溫情互動(dòng)紐帶:
嚴(yán)重削弱
輕度削弱
無影響
增強(qiáng)互動(dòng)
13. 算法推送是否限制閱讀廣度:
嚴(yán)重限制
輕度限制
無影響
拓展范圍
14. 是否擔(dān)心孩子產(chǎn)生技術(shù)依賴:
非常擔(dān)心
較擔(dān)心
中性
不擔(dān)心
15.是否擔(dān)心孩子人際交往能力的削弱:
非常擔(dān)心
較擔(dān)心
中性
不擔(dān)心
16. 您認(rèn)為當(dāng)前年齡段AI閱讀占比合理區(qū)間:
<10%
10%-30%
30%-50%
>50%
17.未來1年計(jì)劃如何調(diào)整AI閱讀占比:
顯著增加
小幅增加
維持
小幅減少
顯著減少
開放建議
18. 您期待的 AI與人工閱讀最佳協(xié)作模式: _____________________
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