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初中學(xué)生英語聽說學(xué)習(xí)軟件使用及學(xué)習(xí)困惑與需求問卷調(diào)查
親愛的同學(xué):
你好！為了解大家在針對北京中考英語聽說學(xué)習(xí)過程中使用相關(guān)軟件的情況、使用體驗和評價，以及在英語聽口學(xué)習(xí)中存在的困惑和需求，特設(shè)計本問卷。本問卷采用匿名方式進行，你的回答對我們的研究非常重要，請根據(jù)自己的實際情況填寫。感謝你的支持與配合！
一、基本信息
1.你所在的年級和班級:
A. 初一
B. 初二
C. 初三
二、英語聽說學(xué)習(xí)軟件了解與使用情況
1.你使用過哪些英語聽說學(xué)習(xí)軟件?（可多選）
A. 一起中學(xué)
B.訊飛 E 聽說
C.翼課網(wǎng)
D.優(yōu)題網(wǎng)
E.AI 聽說課堂
F.每日英語聽力
G.扇貝聽力
E. 其他（請注明）
2.
你是否使用過英語聽說學(xué)習(xí)軟件？
A. 經(jīng)常使用
B. 偶爾使用
C. 很少使用
D. 從未使用過
3.你使用這些軟件的頻率是?
A. 每天
B. 每周 3-5 次
C. 每周 1-2 次
D. 每月 1-2 次
E. 更少
4.你是通過什么途徑了解到這些英語聽說學(xué)習(xí)軟件的?（可多選）
A. 老師推薦
B. 同學(xué)介紹
C. 家長推薦
D. 自己在應(yīng)用商店發(fā)現(xiàn)
E. 其他（請注明）
5.你使用英語聽說學(xué)習(xí)軟件時，通常是在什么場景下?（可多選）
A. 課堂上，在老師的指導(dǎo)下使用
B. 課后完成老師布置的作業(yè)時使用
C. 自己利用課余時間主動練習(xí)時使用
D. 考前突擊訓(xùn)練時使用
E. 其他（請注明）
三、對英語聽說學(xué)習(xí)軟件的使用體驗和評價
1.你認(rèn)為你使用過的英語聽說學(xué)習(xí)軟件的界面操作是否簡便?
A. 非常簡便，很容易上手
B. 比較簡便，稍微摸索就能會
C. 一般，有些功能不太好找
D. 不太簡便，操作起來有點復(fù)雜
E. 非常復(fù)雜，很難操作
2.你覺得這些軟件中的聽力材料聽起來是否清晰?
A. 非常清晰，沒有任何雜音
B. 比較清晰，不影響理解
C. 一般，偶爾有不清晰的地方
D. 不太清晰，有時會影響理解
E. 非常不清晰，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)
3.你覺得軟件中聽力材料的多樣性如何?（如話題覆蓋、文體類型等）
A. 非常豐富（涵蓋校園、家庭、社會等多話題，有對話、新聞、故事等多種形式）
B. 比較豐富（能滿足日常練習(xí)需求，話題和形式較多樣）
C. 一般（話題和形式較單一，重復(fù)度高）
D. 較匱乏（只有少數(shù)幾種話題，形式單調(diào)）
E. 非常匱乏（幾乎沒有可選的多樣化材料）
4.你認(rèn)為軟件中口語練習(xí)的評分是否合理?
A. 非常合理，能準(zhǔn)確反映我的口語水平
B. 比較合理，大致能體現(xiàn)我的表現(xiàn)
C. 一般，有時感覺評分不太準(zhǔn)
D. 不太合理，經(jīng)常和自己的預(yù)期差距很大
E. 完全不合理，沒有參考價值
5.軟件中口語練習(xí)的題型與北京中考聽說考試題型的匹配度如何?
A. 高度匹配（完全覆蓋中考所有題型，設(shè)問方式一致）
B. 比較匹配（覆蓋大部分題型，細(xì)節(jié)略有差異）
C. 部分匹配（只涉及少數(shù)幾種題型）
D. 不太匹配（題型差異較大，參考價值低）
E. 完全不匹配（與中考題型無關(guān)）
6.軟件提供的聽力練習(xí)解析（如答案說明、關(guān)鍵信息點撥）對你的幫助程度如何?
A. 幫助極大（解析清晰，能讓我明白錯因和解題思路）
B. 幫助較大（解析較詳細(xì)，大部分問題能理解）
C. 一般（解析簡單，只能明白部分問題）
D. 幫助較?。ń馕瞿：?，幾乎沒什么用）
E. 沒有幫助（完全看不懂解析）
7.你認(rèn)為軟件的學(xué)習(xí)進度記錄和數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能（如練習(xí)時長、正確率等）是否實用?
A. 非常實用（能清晰看到自己的進步，方便制定學(xué)習(xí)計劃）
B. 比較實用（數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，對了解自己的學(xué)習(xí)情況有幫助）
C. 一般（有數(shù)據(jù)但意義不大，參考價值低）
D. 不太實用（數(shù)據(jù)混亂或錯誤，反而誤導(dǎo)）
E. 完全沒用（沒有這方面功能或功能形同虛設(shè)）
8.軟件中的互動設(shè)計（如人機對話、同學(xué) PK 等）對你的吸引力如何?
A. 非常有吸引力（互動性強，能讓我主動參與練習(xí)）
B. 比較有吸引力（互動設(shè)計有趣，愿意嘗試）
C. 一般（有互動但缺乏新意，吸引力不足）
D. 較無趣（互動形式生硬，不想?yún)⑴c）
E. 完全沒吸引力（沒有互動設(shè)計或設(shè)計很差）
F.沒注意過，我只完成老師布置的任務(wù)
9.你認(rèn)為這些軟件對提高你的英語聽說能力幫助有多大?
A. 幫助非常大，明顯感覺到自己的能力提升了
B. 幫助比較大，有一定的提升
C. 幫助一般，沒太明顯的感覺
D. 幫助不大，幾乎沒什么提升
E. 沒有幫助，浪費時間
10.你喜歡這些軟件中的哪些設(shè)計?（可多選）
A. 界面美觀，色彩搭配舒服
B. 有動畫或游戲元素，增加趣味性
C. 有排行榜，能和同學(xué)比拼
D. 能記錄學(xué)習(xí)進度，看到自己的成長
E. 其他（請注明）
11.你覺得所使用的軟件在哪些方面讓你不太滿意?（可多選）
A. 廣告太多，影響使用體驗
B. 部分功能需要付費才能使用
C. 內(nèi)容更新太慢，有些材料過時了
D. 運行不夠流暢，經(jīng)?？D
E. 其他（請注明）
12.綜合來看，你對目前使用的英語聽說學(xué)習(xí)軟件的整體滿意度是?
A. 非常滿意（各方面都很好，會一直使用）
B. 比較滿意（大部分功能不錯，有小缺點但能接受）
C. 一般（不好不壞，可替代的軟件很多）
D. 不太滿意（缺點較多，勉強使用）
E. 非常不滿意（體驗很差，不想再用）
四、英語聽口學(xué)習(xí)的困惑
1.在聽力學(xué)習(xí)方面，你遇到的主要問題是?（可多選）
A. 語速太快，跟不上
B. 有很多生詞，影響理解
C. 不能準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵信息
D. 對不同口音的聽力材料不適應(yīng)
E. 其他（請注明）
2.在口語學(xué)習(xí)方面，你遇到的主要問題是?（可多選）
A. 不敢開口說，害怕說錯
B. 發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)
C. 不知道該說什么，沒有思路
D. 語法錯誤多
E. 其他（請注明）
3.在聽后選擇練習(xí)中，你最容易遇到的問題是?（可多選）
A. 瞬間記憶能力弱，聽完后很快忘記內(nèi)容
B. 對數(shù)字、時間、地點等細(xì)節(jié)信息敏感度低
C. 因連讀、弱讀等語音現(xiàn)象導(dǎo)致理解偏差
D. 無法快速將聽到的內(nèi)容與選項匹配
E. 其他（請注明）
4.在聽后回答練習(xí)中，你常面臨的困難有?（可多選）
A. 難以區(qū)分主要信息和次要信息
B. 對上下文邏輯關(guān)系（如因果、轉(zhuǎn)折）把握不清
C. 遇到長對話或長文時，聽后半部分忘記前半部分內(nèi)容
D. 因文化背景知識欠缺導(dǎo)致理解障礙
E. 其他（請注明）
5.進行聽后轉(zhuǎn)述練習(xí)時，你常出現(xiàn)的問題是?（可多選）
A. 不能完全聽懂，記不全挖空的內(nèi)容
B. 知道原文說什么，但復(fù)述的時候不知道怎么用英語串起來
C.邏輯混亂，敘述沒有條理
D. 詞匯量不足，反復(fù)使用簡單詞匯
E. 表達困難，總是磕磕絆絆
F. 其他（請注明）
6.進行口語朗讀練習(xí)時，你存在的困擾是?（可多選）
A. 不知道如何把握句子的停頓和節(jié)奏
B. 對陌生單詞的發(fā)音沒有把握，不敢讀
C. 語速忽快忽慢，無法保持平穩(wěn)
D. 讀完后不清楚自己的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)
E. 其他（請注明）
7.當(dāng)自主使用英語聽說學(xué)習(xí)軟件進行學(xué)習(xí)時，你遇到的困難是?（可多選）
A. 不知道如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容
B. 軟件的說明不夠清楚，不知道怎么操作
C. 遇到問題時，沒有及時的解答
D. 長時間使用后覺得枯燥，堅持不下去
E. 我只完成老師布置的任務(wù)，很少進行自主學(xué)習(xí)
F. 其他（請注明）
8.當(dāng)軟件給出學(xué)習(xí)反饋（如聽力錯題、口語評分）時，你存在的困惑是?（可多選）
A. 看不懂反饋的專業(yè)術(shù)語（如 “連讀錯誤”“主旨理解偏差”）
B. 知道自己錯了，但不知道具體如何改正
C. 反饋太籠統(tǒng)，沒有具體改進方向
D. 對軟件反饋的準(zhǔn)確性存疑，但不知道如何驗證
E. 其他（請注明）
9.在應(yīng)對北京中考英語聽說考試方面，你有哪些困惑?（可多選）
A. 對考試題型不熟悉
B. 時間不夠用，不能很好地準(zhǔn)備回答
C. 不知道如何提高考試成績
D. 一上機就緊張，發(fā)揮不出正常水平
E. 其他（請注明）
10.在長期堅持聽說學(xué)習(xí)方面，你面臨的挑戰(zhàn)有?（可多選）
A. 學(xué)習(xí)興趣容易減退，難以保持持續(xù)性
B. 看不到明顯進步，容易產(chǎn)生挫敗感
C. 學(xué)校作業(yè)太多，擠不出固定時間練習(xí)
D. 缺乏有效的自我監(jiān)督方法，容易偷懶
E. 其他（請注明）
五、英語聽口學(xué)習(xí)的需求
1.你希望英語聽說學(xué)習(xí)軟件能有哪些功能來幫助你學(xué)習(xí)聽力?（可多選）
A. 可以調(diào)節(jié)語速，根據(jù)自己的情況選擇
B. 能對生詞進行標(biāo)注和解釋
C. 提供聽力技巧的指導(dǎo)
D. 有針對性的錯題分析和講解
E. 其他（請注明）
2.你希望英語聽說學(xué)習(xí)軟件能有哪些功能來幫助你學(xué)習(xí)口語?（可多選）
A. 能具體指出發(fā)音問題，并給出糾正方法
B. 提供更多的口語話題和范文參考
C. 能模擬真實的交流場景進行對話練習(xí)
D. 對口語表達的語法錯誤進行糾正
E. 其他（請注明）
3.你希望英語聽說學(xué)習(xí)軟件在內(nèi)容上有哪些改進?（可多選）
A. 增加更多與教材同步的練習(xí)內(nèi)容
B. 多一些貼近生活和時事的聽說材料
C. 增加更多針對北京中考的模擬試題
D. 分難度等級設(shè)置內(nèi)容，適合不同水平的學(xué)生
E. 其他（請注明）
4.在學(xué)習(xí)英語聽說的過程中，你希望老師或家長能給你提供哪些幫助?（可多選）
A. 推薦合適的學(xué)習(xí)軟件和學(xué)習(xí)方法
B. 多組織一些聽說練習(xí)活動
C. 及時解答學(xué)習(xí)中遇到的問題
D. 給予鼓勵和支持，增強自信心
E. 其他（請注明）
5.在聽力學(xué)習(xí)方面，你希望老師提供哪些具體幫助?（可多選）
A. 講解聽力解題技巧（如如何快速定位關(guān)鍵信息）
B. 推薦適合自己水平的聽力材料（如分級音頻、小文段）
C. 組織聽力小組互助學(xué)習(xí)（如分組討論聽力難點）
D. 定期進行 1 對 1 聽力能力診斷（指出個人薄弱點）
E. 其他（請注明）
6.對于北京中考英語聽說考試，你希望獲得哪些幫助?（可多選）
A. 了解考試的詳細(xì)流程和評分標(biāo)準(zhǔn)
B. 分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，進行專項提升
C. 組織定期模擬考試，還原考場流程
D. 邀請往屆優(yōu)秀考生分享備考經(jīng)驗
E. 其他（請注明）
7.你希望老師在課堂上如何結(jié)合軟件開展聽說教學(xué)?（可多選）
A. 用軟件數(shù)據(jù)點名表揚進步大的同學(xué)
B. 布置軟件作業(yè)后，下次課結(jié)合作業(yè)數(shù)據(jù)講解共性問題
C. 組織課堂競賽，如用軟件進行小組聽說對抗賽
D. 推薦軟件中的拓展材料作為課后選做任務(wù)
E. 要求學(xué)生用軟件錄制口語作業(yè)，課堂上抽取典型案例點評
F. 其他（請注明）
8.對于自己的聽說能力提升，你最希望獲得的外部支持是?（可多選）
A. 家長能配合進行簡單的日常英語對話（如晚餐時說 5 句英語）
B. 學(xué)校增加英語角或聽說社團（提供線下練習(xí)場所）
C. 老師定期進行 1 對 1 的聽說輔導(dǎo)（針對性解決個人問題）
D. 獲得免費的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源包（如分主題的聽力材料合集）
E. 其他（請注明）
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