勞動(dòng)課程是否存在被占、搶等情況
學(xué)校曾舉辦過哪些形式的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
在實(shí)踐過后是否有進(jìn)行相關(guān)勞動(dòng)教育(比如引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義等)
學(xué)校/老師是否了解過學(xué)生對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)(學(xué)生是否樂意參與)
學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的積極性如何
您認(rèn)為學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐是否讓學(xué)生更熱愛勞動(dòng)
您認(rèn)為是否應(yīng)該將勞動(dòng)方面作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)
您認(rèn)為勞動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)在學(xué)生綜合測(cè)評(píng)中占多少比重