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低年級(jí)小學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣現(xiàn)狀與改進(jìn)策略調(diào)查問(wèn)卷


尊敬的家長(zhǎng)/老師:
     您好!
     本次調(diào)查旨在了解低年級(jí)(1-2年級(jí))小學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的現(xiàn)狀,以便提出更有效的培養(yǎng)策略,您的意見(jiàn)對(duì)我們的研究非常重要,請(qǐng)您接受我們的問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷采用匿名方式,數(shù)據(jù)僅用于研究,問(wèn)卷答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)您不要有任何顧慮,請(qǐng)把符合您情況的選項(xiàng)填在最后的括號(hào)中,感謝您的支持!                                              
                                      湖南第一師范學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)
1. 您的身份是:
2. 如果您是家長(zhǎng),您孩子所在年級(jí)是:
3. 如果您是老師,您所教授的年級(jí)是:
4. 您認(rèn)為低年級(jí)小學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的重要性如何?
5. 您覺(jué)得書(shū)寫(xiě)習(xí)慣主要包含哪些方面?
6. 您觀察到孩子/學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí),坐姿和握筆姿勢(shì)的情況是:
7.  孩子/學(xué)生作業(yè)中的字跡通常:
8. 在筆畫(huà)、筆順?lè)矫?,孩?學(xué)生:
9. 孩子/學(xué)生對(duì)待作業(yè)書(shū)寫(xiě)的態(tài)度是:
10. 孩子/學(xué)生作業(yè)的卷面整潔程度如何?
11. 對(duì)于老師而言,在書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)教學(xué)中,您遇到的最大困難是:
12. 對(duì)于家長(zhǎng)而言,在督促孩子書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中,您遇到的最大問(wèn)題是:
13. 您認(rèn)為影響孩子/學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的主要因素有哪些?
14. 老師在課堂上,是否經(jīng)常開(kāi)展書(shū)寫(xiě)習(xí)慣相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)?

15. 家長(zhǎng)在家中,是否會(huì)定期檢查孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況?
16. 您認(rèn)為目前最有效的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)方法是什么?
17. 您希望學(xué)校/家庭在培養(yǎng)低年級(jí)小學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面做出哪些改進(jìn)?
18. 老師與家長(zhǎng)之間,就孩子書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)的溝通頻率是:
19. 您認(rèn)為家校合作在培養(yǎng)孩子書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面的效果如何?
20. 您對(duì)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的批改方式是:
21. 您布置的低年級(jí)書(shū)面作業(yè)類(lèi)型更傾向于:
22. 您認(rèn)為家長(zhǎng)在書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)中存在的主要問(wèn)題是:
23.

您是否為孩子準(zhǔn)備了適合的書(shū)寫(xiě)工具(如高矮合適的桌椅、握筆器)?

24.

家庭書(shū)寫(xiě)環(huán)境是否安靜、整潔(無(wú)電視/手機(jī)干擾)?

25.

 您認(rèn)為有效的家庭書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)方法是?

26. 您與孩子的關(guān)系是:
27. 您的教齡:
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