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小學(xué)生思政課“雙碳”教育調(diào)查問(wèn)卷(3-6年級(jí))
(一)基礎(chǔ)信息(請(qǐng)選擇符合你的選項(xiàng))
1.?所在年級(jí)( )
A. 3年級(jí)
B. 4年級(jí)
C. 5年級(jí)
D. 6年級(jí)
2.?學(xué)校類型( )
A. 公立
B. 私立
3.?所在地區(qū)( )
A. 城市
B. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)
(二)認(rèn)知層面(仔細(xì)看題目,選出你的答案哦)
1.?在思政課上,你聽說(shuō)過(guò)“碳達(dá)峰、碳中和”(簡(jiǎn)稱“雙碳”)嗎?( )
A. 沒(méi)聽說(shuō)過(guò)
B. 聽過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)(比如老師提過(guò)名字)
C. 知道一些(比如知道和環(huán)保有關(guān))
D. 很了解(能說(shuō)出大概意思)
2.?思政課上老師講過(guò),“碳”太多會(huì)對(duì)地球不好。下面哪些行為會(huì)讓“碳”變多?(可多選)( )
A. 長(zhǎng)時(shí)間開著空調(diào)
B. 用媽媽的舊衣服改造成小書包
C. 買很多新玩具,舊玩具隨便扔掉
D. 每天幫媽媽澆家里的小盆栽
3.?思政課上說(shuō)“低碳生活”就是少產(chǎn)生“碳”,下面屬于低碳行為的是?(可多選)( )
A. 作業(yè)本用完正面,背面當(dāng)草稿紙
B. 吃飯時(shí)剩下很多飯菜
C. 離開教室時(shí)隨手關(guān)燈
D. 用一次性飯盒帶飯
4.?你知道“雙碳”和我們的生活有什么關(guān)系嗎?( )
A. 沒(méi)關(guān)系
B. 有點(diǎn)關(guān)系,但說(shuō)不清楚
C. 有關(guān)系,比如能讓空氣更干凈
D. 很有關(guān)系,能保護(hù)地球讓我們生活得更好
(三)行為層面(想想你平時(shí)怎么做的,再選哦)
1.?思政課教我們要節(jié)約用電,你離開房間時(shí)會(huì)關(guān)燈嗎?( )
A. 總是忘記關(guān)
B. 有時(shí)候會(huì)關(guān)
C. 大部分時(shí)候會(huì)關(guān)
D. 一定會(huì)關(guān)
2.?看到同學(xué)浪費(fèi)紙張(比如只寫幾個(gè)字就扔掉),你會(huì)怎么做?( )
A. 不管他
B. 告訴老師“他浪費(fèi)紙”
C. 跟他說(shuō)“紙是樹木做的,要節(jié)約呀”
D. 撿起他扔掉的紙,自己當(dāng)草稿紙用
3.?你和家人外出買東西時(shí),會(huì)用什么裝東西?( )
A. 讓老板給一次性塑料袋
B. 有時(shí)候帶布袋,有時(shí)候用塑料袋
C. 媽媽總帶著布袋或菜籃
D. 我會(huì)提醒家人帶布袋
4.?你多久會(huì)主動(dòng)做一件“低碳小事”(比如給植物澆水、撿垃圾)?( )
A. 從來(lái)沒(méi)有
B. 偶爾(比如老師布置作業(yè)時(shí))
C. 經(jīng)常(每周都做幾次)
D. 每天都會(huì)做
(四)實(shí)踐體驗(yàn)(可以寫字,也可以畫下來(lái)哦)
1.?思政課上,老師有沒(méi)有帶你們做過(guò)和“雙碳”“環(huán)?!庇嘘P(guān)的活動(dòng)?(比如畫“低碳生活”圖畫、講“節(jié)約能源”小故事、用廢品做手工)
2.?如果參加過(guò),你最喜歡哪個(gè)活動(dòng)?為什么?
3.?如果沒(méi)參加過(guò),你希望老師帶你們做什么活動(dòng)呢?
(五)興趣與需求(選出你喜歡的吧)
1.?在思政課上,你喜歡用哪種方式學(xué)“雙碳”知識(shí)?(可多選)( )
A. 看環(huán)保動(dòng)畫片
B. 讀“低碳小英雄”繪本
C. 動(dòng)手做手工(比如用廢紙做賀卡)
D. 小組討論“怎么節(jié)約水電”
E. 戶外實(shí)踐(比如給校園的樹澆水)
2.?關(guān)于“雙碳”和環(huán)保,你最想在思政課上學(xué)到什么?( )
A. 怎么才能讓家里的電費(fèi)變少
B. 為什么“少開車”對(duì)地球好
C. 我們小學(xué)生能為“雙碳”做些什么
D. 其他(請(qǐng)寫下:)
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