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2024-2025學年天驕小學教師師德師風問卷調(diào)查(高年段家長)

(四至六年級學生家長填寫)
尊敬的家長朋友們:
       你們好!為貫徹落實教育部《關(guān)于建立健全中小學師德建設(shè)長效機制的意見》,提高師德水平,請您根據(jù)市教育局《關(guān)于進一步加強教育系統(tǒng)工作作風和師德師風建設(shè)的實施意見》對任課老師給予客觀公正的評價。
一、師德考核基本指標
1.不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康、不負責任的思想和言論
2.不組織或參與非法集會、結(jié)社
3.模范遵守法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度
4.加強理論學習,不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)
5.在工作時間內(nèi)不做與教學無關(guān)的事情
6.自覺遵守市教育局制定的“有償家教五不準”
7.熱愛學習,勤于鉆研業(yè)務(wù),熟悉教學與育人規(guī)律
8.學術(shù)素養(yǎng)良好,恪守學術(shù)道德
9.積極開展教育教學研究和改革
10.有教無類,不因親疏關(guān)系或個人好惡等影響施教行為
11.不以教師地位謀取個人私利
12.以學生為本,關(guān)心愛護學生
13.尊重學生的人格和尊嚴
14.給予學生公平的學習機會
15.科學評價學生,注重學生的個性發(fā)展
16.與學生保持經(jīng)常溝通并建立良好的信任關(guān)系
17.保護和培育學生的探究精神與獨立思考精神
18.關(guān)心和保護學生的安全
19.自覺遵守公共道德規(guī)范
20.注重個人修養(yǎng),自覺追求高尚情操
21.儀態(tài)端莊,言行舉止文明規(guī)范
二、 教師有以下行為之一的,師德考核應(yīng)當定為不合格等次:
1. 散布損害國家聲譽的言論,組織或者參加旨在損害國家利益的集會、游行、示威等活動的。
2. 嚴重違反公共道德,造成惡劣社會影響的。
3. 侮辱、歧視學生,造成學生重大精神傷害的。
4. 體罰、變相體罰學生,造成學生精神和身體傷害的。
5. 對學生性騷擾的。
6. 在保護學生安全方面玩忽職守的。
7. 索要和收受學生、家長財物的。
8. 違反“有償家教五不準”規(guī)定,情節(jié)嚴重的。
9. 巧立名目,向?qū)W生亂收費用的。
10. 有抄襲、剽竊、侵吞他人學術(shù)成果,偽造、篡改數(shù)據(jù)文獻,捏造事實等學術(shù)不端行為的。
11. 在申報職稱、崗位、項目、榮譽等過程中弄虛作假的。
12. 工作態(tài)度惡劣,造成不良社會影響的。
13. 生活作風嚴重腐化的。
14. 其他嚴重違反政治紀律、工作紀律、廉潔從教紀律和職業(yè)道德的行為。
1. 學生姓名:
2. 學生所在年級
3. 學生所在班
4. 您對本學期語文學科任課教師的總體評價:
5. 您對本學期數(shù)學學科任課教師的總體評價:
6. 您對本學期英語學科任課教師的總體評價:
7. 您對本學期科學學科任課教師的總體評價:
8. 您對本學期道法學科任課教師的總體評價:
9. 您對本學期音樂學科任課教師的總體評價:
10. 您對本學期體育學科任課教師的總體評價:
11. 您對本學期美術(shù)學科任課教師的總體評價:
12. 您對本學期信息技術(shù)學科任課教師的總體評價:
13. 您對本學期綜合實踐學科任課教師的總體評價:
14. 您對本學期勞動學科任課教師的總體評價:
15. 您對本學期書法學科任課教師的總體評價:
16. 您對本學期心理學科任課教師的總體評價:
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