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布吉街道學(xué)前教育第三學(xué)區(qū)教師調(diào)查問(wèn)卷（修訂版）
尊敬的老師:
您好！為深入了解幼兒園學(xué)區(qū)研訓(xùn)的實(shí)際成效，優(yōu)化研訓(xùn)設(shè)計(jì)，特修訂本次問(wèn)卷。本次調(diào)查將重點(diǎn)回訪本學(xué)期研訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施情況，并收集下學(xué)期研訓(xùn)安排的建議。您的反饋對(duì)我們至關(guān)重要，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫。本問(wèn)卷為匿名調(diào)查，數(shù)據(jù)僅用于研究，敬請(qǐng)放心作答。感謝您的支持！
一、基本信息
1.您所在的幼兒園是 :
2.您的職務(wù):
A. 一線教師
B. 年級(jí)組長(zhǎng)
C. 教學(xué)管理人員
二、研訓(xùn)內(nèi)容需求
1.在幼兒教育教學(xué)理論方面，您最希望了解的內(nèi)容是（可多選）:
A. 幼兒發(fā)展心理學(xué)最新研究成果
B. 幼兒園課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)理論
C. 幼兒教育政策法規(guī)解讀
D. 其他（請(qǐng)注明）:
2.在教學(xué)技能提升方面，您認(rèn)為自己最需要培訓(xùn)的是（可多選）:
A. 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織
B. 班級(jí)管理技巧
C. 教育信息技術(shù)應(yīng)用（如多媒體課件制作、教學(xué)軟件使用等）
D. 幼兒觀察與評(píng)價(jià)方法
E. 其他（請(qǐng)注明）:
3.對(duì)于幼兒教育領(lǐng)域的新興熱點(diǎn)話題（如幼兒編程啟蒙、戶外自主游戲拓展等），您是否希望在研訓(xùn)中涉及?
A. 非常希望，緊跟時(shí)代步伐很重要
B. 可以適當(dāng)涉及，拓寬視野
C. 無(wú)所謂，更關(guān)注實(shí)際教學(xué)問(wèn)題
D. 不希望，覺(jué)得與日常教學(xué)關(guān)聯(lián)不大
4.在幼兒五大領(lǐng)域教學(xué)中，您認(rèn)為哪一領(lǐng)域最需要加強(qiáng)研訓(xùn)?
A. 健康領(lǐng)域
B. 語(yǔ)言領(lǐng)域
C. 社會(huì)領(lǐng)域
D. 科學(xué)領(lǐng)域
E. 藝術(shù)領(lǐng)域
F. 其他（請(qǐng)注明）:
5.您是否希望開(kāi)展有關(guān)幼兒行為問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略的研訓(xùn)內(nèi)容?
A. 非常希望，這是日常教學(xué)中的常見(jiàn)難題
B. 可以考慮，有一定的實(shí)用性
C. 不太確定，看具體的培訓(xùn)方式和內(nèi)容
D. 不太需要，覺(jué)得自己能夠應(yīng)對(duì)
6.在教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，您更傾向于接受關(guān)于哪方面的研訓(xùn)?
A. 室內(nèi)區(qū)域環(huán)境規(guī)劃與布置
B. 戶外游戲場(chǎng)地的設(shè)計(jì)與利用
C. 廢舊材料在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)意運(yùn)用
D. 如何根據(jù)教學(xué)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境
7.對(duì)于融合教育（如特殊幼兒與普通幼兒共同學(xué)習(xí)）相關(guān)的研訓(xùn)，您的態(tài)度是?
A. 很感興趣，想深入學(xué)習(xí)如何實(shí)施
B. 有一定興趣，了解基本理念和方法
C. 聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但覺(jué)得與自己教學(xué)關(guān)系不大
D. 完全不了解，也不太關(guān)注
三、研訓(xùn)方式偏好
1.您最喜歡的研訓(xùn)方式是（可多選）:
A. 專家講座
B. 園本教研（本園組織的教學(xué)研討活動(dòng)）
C. 學(xué)區(qū)內(nèi)觀摩研討（到其他幼兒園觀摩學(xué)習(xí)并研討）
D. 工作坊（小組合作、實(shí)踐操作、案例分析等）
E. 線上學(xué)習(xí)（網(wǎng)絡(luò)課程、在線講座、教學(xué)視頻等）
F. 青藍(lán)結(jié)對(duì)
G. 其他（請(qǐng)注明）:
2.您認(rèn)為以下哪種研訓(xùn)方式對(duì)您的專業(yè)成長(zhǎng)幫助最大?
A. 實(shí)踐操作與反思
B. 與同行交流互動(dòng)
C. 專家指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)
D. 自主學(xué)習(xí)與研究
3.在研訓(xùn)時(shí)間安排上，您認(rèn)為哪種方式最合適?
A. 集中在工作日內(nèi)進(jìn)行短期培訓(xùn)（如連續(xù)幾天的培訓(xùn)）
B. 分散在工作日內(nèi)，每周安排固定時(shí)間（如每周半天）
C. 利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn)
D. 線上學(xué)習(xí)，自主安排時(shí)間
4.您是否愿意參與跨學(xué)區(qū)的研訓(xùn)交流活動(dòng)?
A. 非常愿意，想與更多同行交流學(xué)習(xí)
B. 可以嘗試，看看是否有收獲
C. 不確定，取決于活動(dòng)的安排和內(nèi)容
D. 不太愿意，覺(jué)得本學(xué)區(qū)的研訓(xùn)已經(jīng)足夠
5.在研訓(xùn)中，您希望培訓(xùn)者采用何種教學(xué)方法?（可多選）
A. 理論講解結(jié)合實(shí)際案例分析
B. 現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué)
C. 組織小組討論和角色扮演
D. 布置實(shí)踐任務(wù)并進(jìn)行指導(dǎo)反饋
E. 其他（請(qǐng)注明）:
6.您是否希望通過(guò)實(shí)地考察其他優(yōu)秀幼兒園的方式進(jìn)行研訓(xùn)?
A. 非常希望，能直觀學(xué)習(xí)到先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
B. 比較希望，但要考慮時(shí)間等因素
C. 一般，覺(jué)得可以通過(guò)其他方式替代
D. 不太希望，覺(jué)得意義不大
四、本學(xué)期研訓(xùn)活動(dòng)回訪與下學(xué)期建議
（一）本學(xué)期（2025 年春）研訓(xùn)活動(dòng)回訪
1.本學(xué)期您參與過(guò)的研訓(xùn)活動(dòng)有（可多選）:
A. 沙龍《主題活動(dòng)的組織與實(shí)施》
B. 《自主游戲》專題培訓(xùn)
C. 青藍(lán)結(jié)對(duì)
D. 教師辯論賽
E. 外出觀摩《園所探訪》（吉華街道臻城幼兒園、南山南頭古城幼兒園等）
F. 《觀察與評(píng)價(jià)》專題培訓(xùn)
G.音樂(lè)課例觀摩研討
H. 教師基本功比賽及相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)
I. 其他（請(qǐng)注明）:
2.在學(xué)區(qū)組織的教研過(guò)程中，您發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力（ ）
A.能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出解決策略
B.能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但需要他人的幫助
C.能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但不知如何解決
D.自己發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題
3.您對(duì)本學(xué)期參與的研訓(xùn)活動(dòng)總體滿意度是:
A. 非常滿意
B. 滿意
C. 一般
D. 不滿意
4.本學(xué)期研訓(xùn)活動(dòng)中，對(duì)您幫助最大的是哪項(xiàng)?請(qǐng)簡(jiǎn)述原因:
您認(rèn)為本學(xué)期研訓(xùn)活動(dòng)存在的主要不足是（可多選）:
A.內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)需求匹配度低
B.時(shí)間安排影響正常教學(xué)
C.活動(dòng)形式單一，互動(dòng)性不足
D.缺乏后續(xù)實(shí)踐指導(dǎo)與反饋
其他（請(qǐng)注明）:
（二）下學(xué)期研訓(xùn)活動(dòng)建議
1.您希望下學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展的研訓(xùn)主題是（可多選）:
A. 本學(xué)期未深入的內(nèi)容（如《主題與項(xiàng)目活動(dòng)》深化、戶外游戲拓展等）
B. 幼兒行為問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略
C. 融合教育實(shí)踐方法
D. 教育信息技術(shù)深度應(yīng)用（如多媒體課件進(jìn)階制作）
E. 其他（請(qǐng)注明）:
2.對(duì)下學(xué)期研訓(xùn)方式的建議（可多選）:
A. 增加跨園觀摩頻次（如每月 1 次）
B. 加強(qiáng)工作坊式實(shí)踐（如分組實(shí)操 + 現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)）
C. 拓展線上資源（如錄制優(yōu)質(zhì)課例、線上答疑群）
D. 增加與其他學(xué)區(qū)的交流活動(dòng)
E. 其他（請(qǐng)注明）:
3.對(duì)下學(xué)期研訓(xùn)時(shí)間安排的建議:
A. 優(yōu)先安排在工作日非教學(xué)時(shí)段（如午休、放學(xué)后）
B. 分散在每周固定半天（如周三下午）
C. 減少節(jié)假日集中培訓(xùn)
D. 提供更多可自主安排的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容
E. 其他（請(qǐng)注明）:
關(guān)于下學(xué)期研訓(xùn)一體化的其他具體建議:
再次感謝您的參與！您的反饋將助力研訓(xùn)工作持續(xù)優(yōu)化！
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