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生成式AI時代大學生學術修養(yǎng)提升路徑調查問卷

    您好!本調查是課程作業(yè)關于“提升大學生AI時代學術修養(yǎng)”研究的重要組成部分,旨在了解師生對大學生AI時代學術修養(yǎng)提升路徑在課程設計、教學方法、評價體系和管理政策等方面改革方案的接受度和期望。問卷將根據(jù)您的身份(教師/學生)展示相應問題,請根據(jù)您的真實感受選擇(1=非常不接受 至 5=非常接受)。所有回答將會匿名處理且僅用于學術研究,完成約需10分鐘。您的寶貴意見對構建更合理的AI時代學術規(guī)范至關重要!感謝您的參與和支持!
1. 您的性別是?
2. 您的最高學歷是?
3. 您的身份是?
4. 您支持將《AI學術倫理與工具應用》設為全校必修課嗎?
5. 您愿意在現(xiàn)有課程中嵌入不少于4課時的“AI學術規(guī)范”模塊嗎?
6. 您認為需要開發(fā)“AI學術寫作實訓”微課程(含反作弊訓練)嗎?
7. 您支持在課程大綱中強制標注AI使用許可范圍嗎?
8.

您認為課堂需要采用"AI協(xié)作式教學"嗎?(如用GPT生成初稿→學生批判修改)

9.

你認為課程設計需多輪AI交互任務嗎?(如要求提交AI多輪對話的迭代記錄)

10.

你認為需要使用AI內容檢測工具輔助作業(yè)審查嗎?(如AIGC檢測)

11.

您認為需要開展"人機辯論賽"等新型教學活動嗎?

12.

您認為需要用口試考試替代30%的書面論文成績嗎?

13.

您認為學生作業(yè)要求提交使用AI工具的對話與輸出記錄嗎?

14.

您認為應該增加過程性評價占比至60%嗎?(如含課堂AI協(xié)作表現(xiàn))

15.

您認為需要建立AI生成內容分級評分標準嗎?(如輔助構思適當加分,直接提交AI內容為不合格)

16.

您認為需要制定《課程AI工具使用規(guī)則》嗎?(如明確許可/禁止場景) 

17.

您認為應該將AI學術素養(yǎng)納入教師培訓必修內容嗎?

18.

您認為需要建立AI學術違規(guī)處理機制嗎?(如警告→約談→處分)

19.

您認為需要為教師提供AI教學工具包嗎?(如提示詞庫/檢測工具/案例集)

20. 您認為最急需推行的AI學術修養(yǎng)干預措施是?
21. 您認為《AI學術倫理與工具應用》應成為必修課嗎
22. 您希望現(xiàn)有課程增加“AI學術規(guī)范”專題學習嗎?
23. 您需要“AI學術寫作實訓”短期課程嗎?(如學習合法使用AI技巧)
24. 您要求課程大綱明確說明AI使用規(guī)則嗎?
25.

您接受課堂使用AI輔助學習嗎(如用AI解析復雜概念)

26.

您愿意完成需展示AI交互過程的作業(yè)嗎?

27.

您支持教師使用AI檢測工具審查作業(yè)嗎?

28.

您期待"人機協(xié)同"創(chuàng)新教學活動嗎?

29.

您接受口試考核替代部分筆試考核/論文作業(yè)嗎?

30.

您愿意提交AI使用過程記錄嗎?

31.

您支持在成績考核中提高AI使用的過程評價占比嗎?(含AI協(xié)作表現(xiàn))

32.

您支持AI輔助作業(yè)應分級評分的考核標準嗎?

33.

您需要學校發(fā)布AI使用官方指南嗎?

34.

您支持將AI素養(yǎng)納入新生教育嗎?

35.

您接受AI學術違規(guī)處理制度嗎?

36.

您希望獲得AI學習工具包嗎?(如正版軟件/提示技巧)

37. 您對AI時代學術評價最大的擔憂是?  
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