以下是針對?小學(xué)生(3-6年級)、初中生、高中生?分層設(shè)計的調(diào)查問卷,題目語言和內(nèi)容根據(jù)不同年齡段認知水平調(diào)整,并標(biāo)注適用群體:
你所在的學(xué)段:
?你最喜歡的體育明星是?
?你平均每天使用電子設(shè)備時長:
?放學(xué)后你通常先做:
運動會上,我努力為班級爭光時感覺:
體育課上和同學(xué)一起玩游戲,我學(xué)會了:
體育老師表揚你時,你會更努力嗎?
比賽輸了時,你的第一反應(yīng)是:
體育比賽中的團隊合作讓我更愿意承擔(dān)責(zé)任:
體育社團的經(jīng)歷讓我遇到困難時更堅持:
體育訓(xùn)練中"堅持到底"的觀念是否影響你的學(xué)習(xí)態(tài)度?
你如何看待"友誼第一,比賽第二"?
體育活動中哪項品質(zhì)最重要?
請用1個詞形容體育帶給你的改變:
課間和同學(xué)跳皮筋/打籃球時,我交到新朋友:
體育課上分組活動,我害怕被同學(xué)拒絕嗎?
和同學(xué)一起運動比獨自玩更有趣嗎?
體育課分組時,你擔(dān)心沒人選你嗎?
通過體育活動,我的朋友圈比原來大了:
體育團隊中的朋友會在我心情不好時安慰我:
通過體育結(jié)交的朋友占比約:
體育團隊中是否發(fā)生過沖突?后來如何解決?
你更愿意和誰一起運動?
學(xué)校里有這些場地嗎?(多選)
你們學(xué)校有這些趣味設(shè)施嗎?(多選)
看到墻上運動員的照片,我會想:
雨天體育課改在教室做什么?
學(xué)校體育設(shè)施(如籃球場、器材)是否夠用?
你對學(xué)校體育器材安全性的評價:
體育場館開放時間是否滿足需求?
校史館里的體育榮譽展示讓我更想為校爭光:
運動后我的心情會變好嗎?
畫一畫你運動時的心情:
運動后寫作業(yè)更專心嗎?
生氣時去操場跑圈會舒服點嗎?
運動對我緩解學(xué)習(xí)壓力的幫助:
規(guī)律運動后,我的焦慮/抑郁情緒:
21. 運動對你改善以下問題的效果:問題完全無效→非常有效
運動時你會忘記煩惱嗎?
身體受傷時仍想堅持運動,這種想法:
你更喜歡哪種體育活動?
課間10分鐘你通常:
體育課后會主動喝水嗎?
你選擇運動項目時更關(guān)注:
是否因?qū)W業(yè)壓力放棄過體育社團?
暑假平均每周運動天數(shù):
寫一件體育課上讓你最開心的事:
體育文化如何影響你的心理狀態(tài)?舉例說明
你覺得哪個階段體育課最有趣?
隨著年齡增長,你的運動頻率
家長對你體育活動的態(tài)度是
體育作業(yè)(如跳繩打卡)完成情況
你們學(xué)校有"體育節(jié)"嗎?有哪些活動?
體育成績是否影響三好學(xué)生評選?