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關(guān)于美育對留守兒童心理健康發(fā)展的影響問卷調(diào)查
尊敬的受訪者:
您好!為深入了解美育對留守兒童心理健康發(fā)展的影響,以關(guān)愛留守兒童為重點,開展心理關(guān)愛服務實踐活動,特開展本次調(diào)查。您的回答將為我們的研究提供重要依據(jù),問卷采用匿名形式,所有信息僅用于學術(shù)研究,請您放心填寫。感謝您的支持與配合!
1.您與孩子的關(guān)系:
父母
祖父母/外祖父母
其他監(jiān)護人
2.孩子年級:
幼兒園
1-2年級
3-4年級
5-6年級
3.孩子就讀學校類型
鄉(xiāng)村小學
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學
其他
4.您家庭經(jīng)濟的主要來源
務農(nóng)
外出務工
個體經(jīng)營
其他
5.孩子的父母是否常年在外工作?
是
否
6.父母與孩子的聯(lián)系頻率是?
每天
每周
每月
很少
7.您是否了解"美育”的概念?(如藝術(shù)、審美、情感教育)
非常了解
一般了解
聽說過但不了解
完全不了解
8.您認為美育對孩子的成長重要嗎?
非常重要
比較重要
一般
不重要
9.您希望孩子通過美育獲得哪些能力?
自信心
創(chuàng)造力
情緒管理能力
團隊合作
審美能力
其他
10.孩子參與美育活動的頻率是?
每周一次或更頻繁
每月一次
偶爾參與
從未參與
11.孩子最喜歡的美育活動形式是什么?
繪畫
音樂
手工
傳統(tǒng)藝術(shù)體驗
12.您認為美育活動的參與對孩子的人際交往狀態(tài)有影響嗎?
有影響
沒有影響
13.孩子在美育活動中是否結(jié)識了新朋友?
是
否
14.您認為美育活動對改善孩子哪些留守問題有幫助?
孤獨感
自卑心理
學習動力不足
社交障礙
其他
15.參加這次美育活動后,您觀察到孩子的哪些變化?
更開朗自信
主動表達藝術(shù)興趣
愿意展示才藝
情緒更加穩(wěn)定
無明顯變化
其他
16.您認為現(xiàn)有的美育資源是否足夠滿足留守兒童的需求?
足夠
不足
17.您希望增加哪些類型的美育課程?
繪畫
音樂
舞蹈
手工
18.請問您還有其他想要補充的建議或意見嗎?
關(guān)閉
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