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校園文體活動對大學(xué)生滿意度的影響調(diào)查問卷

1. 您是否曾經(jīng)參加校園文體活動？
2. 您最近一次參與文體活動是什么時候？
3. 校園文體活動期望EXP
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
EXP1.我期望校園文體活動能提供新穎有趣的內(nèi)容
EXP2:我期望活動組織流程高效且安排合理
EXP3:我期望通過活動獲得實際技能提升(如溝通/領(lǐng)導(dǎo)力)
EXP4:我期望活動設(shè)施能滿足專業(yè)需求
EXP5:我期望活動能創(chuàng)造深度社交互動的機(jī)會
4. 感知質(zhì)量PQ：
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
PQ1:活動實際內(nèi)容與前期宣傳描述一致
PQ2:活動流程執(zhí)行高效無延誤
PQ3:工作人員能及時響應(yīng)參與者的需求
PQ4:活動設(shè)計體現(xiàn)了對參與者體驗的重視
5. 感知公平PF：
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
PF1:活動資源(經(jīng)費/場地)分配公平合理
PF2:評選獎項的標(biāo)準(zhǔn)公開透明
PF3:所有學(xué)生都有平等的參與機(jī)會
PF4:組織者能公正處理參與者的反饋
PF5:特殊需求者(如殘障學(xué)生)獲得合理照顧
6. 參與度PL：
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
PL1:我經(jīng)常主動報名參加校園文體活動
PL2:參與時會全身心投入活動環(huán)節(jié)
PL3:活動后持續(xù)關(guān)注相關(guān)成果或反饋
PL4:我愿意承擔(dān)活動中的組織工作
7. 校園生活滿意度CLS：
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
CLS1:您認(rèn)為校園文化活動豐富了您的大學(xué)生活
CLS2:參與校園文化活動增強(qiáng)了您對學(xué)校的歸屬感
CLS3:校園文化活動幫助您緩解了學(xué)業(yè)壓力
CLS4:您對學(xué)校提供的校園文化活動整體感到滿意
CLS5:校園文化活動促進(jìn)了您與同學(xué)之間的交流與合作
8. 性格類型（E人/I人）（PT）：
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
PT1:我喜歡在社交聚會中主動與他人交流
PT2:我更喜歡參與群體活動而不是獨自待著
PT3:我在社交場合中很容易結(jié)交新朋友
PT4:我在大型社交活動后感覺精力充沛
PT5:我更傾向于通過面對面交流而不是文字交流與人溝通
9. 標(biāo)記變量ATCB
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
ATCB1:藍(lán)色是美麗的顏色
ATCB2:藍(lán)色是可愛的顏色
ATCB3:藍(lán)色是令人愉悅的顏色
ATCB4:藍(lán)色是美妙的顏色
ATCB5:藍(lán)色是好看的顏色
ATCB6:我認(rèn)為藍(lán)色是漂亮的顏色
ATCB7:我喜歡藍(lán)色
10. 您的性別是
11. 您所在的年級是？
12. 您的學(xué)科專業(yè)是
13. 您的性格類型是
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