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鑄牢中華民族共同體意識(shí)視域下高校學(xué)生黨支部 “黨建+心理”融合現(xiàn)狀調(diào)查

指導(dǎo)語
您好！本問卷旨在立足鑄牢中華民族共同體意識(shí)的時(shí)代要求，科學(xué)診斷高校學(xué)生黨支部“黨建+心理育人”融合工作的現(xiàn)狀、瓶頸及優(yōu)化路徑，為構(gòu)建系統(tǒng)性解決方案提供依據(jù)。問卷采用匿名方式填寫，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況作答。感謝您的支持與配合！
第一部分
1.您的身份是:
2.您目前的學(xué)歷層次是:
3.您的政治面貌是:
4.您的入黨年限是:
5.您曾經(jīng)或現(xiàn)在是否承擔(dān)過黨務(wù)工作：
6.您主要承擔(dān)的黨務(wù)工作是?
7.您從事黨務(wù)相關(guān)工作的年限:
8.您從事心理健康教育相關(guān)工作的年限:
9.目前所在支部名稱是（填寫全稱）？
第二部分
1.您對(duì)高校學(xué)生黨支部黨建工作與心理健康教育融合（即黨建+心理育人）了解程度是:
2.您對(duì)“黨建引領(lǐng)心育，心育賦能黨建”理念的認(rèn)同程度是:
3.您認(rèn)為高校學(xué)生黨支部推動(dòng)“黨建+心理育人”融合，對(duì)促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要性是:
4.您認(rèn)為高校學(xué)生黨支部推動(dòng)“黨建+心理育人”融合，對(duì)有形有感且有效地促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面（可多選）？  
5.您認(rèn)為高校學(xué)生黨支部在結(jié)合心理育人鑄牢中華民族共同體意識(shí)中承擔(dān)的核心角色是（可多選）:
6.您認(rèn)為心理健康教育對(duì)學(xué)生黨員鑄牢中華民族共同體意識(shí)的具體影響有哪些（可多選）:
第三部分
1.您所在單位是否建立以下“黨建+心理”融合，且服務(wù)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的制度（可多選）:
2.您所在單位是否將“黨建+心理”融合對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的貢獻(xiàn)納入工作考核:
3.您所在黨支部是否開展過以下“黨建+心理”融合且圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)的活動(dòng)（可多選）:
4.若開展過上述活動(dòng)，其對(duì)學(xué)生黨員的吸引力如何:
5.您是否接受過“黨建+心理+鑄牢中華民族共同體意識(shí)”跨領(lǐng)域培訓(xùn):
6.您所在支部學(xué)生黨員，在結(jié)合心理育人鑄牢中華民族共同體意識(shí)中主要承擔(dān)的角色（可多選）:
7.您所在支部教師黨員，在結(jié)合心理育人鑄牢中華民族共同體意識(shí)中主要承擔(dān)哪些任務(wù)（可多選）:
8.您認(rèn)為當(dāng)前制約學(xué)生黨支部“黨建+心理”融合以鑄牢中華民族共同體意識(shí)的因素有哪些（可多選）:
第四部分
1.您認(rèn)為當(dāng)前高校學(xué)生黨支部“黨建+心理育人”融合以鑄牢中華民族共同體意識(shí)，最需強(qiáng)化的環(huán)節(jié)（可多選）:
2.您最需要的“黨建+心理+鑄牢中華民族共同體意識(shí)”專題培訓(xùn)內(nèi)容（可多選）:
3.關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)視域下高校學(xué)生黨支部“黨建+心理”融合建設(shè)，您還有那些建議?（頂層設(shè)計(jì)、制度、活動(dòng)、隊(duì)伍等方面）:
問卷結(jié)束，感謝您的參與！
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