高校暑期社會(huì)實(shí)踐管理與大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（第一次）

一、基本信息

1.您的姓名（可填代號(hào)，煩請(qǐng)記住所填代號(hào)，后續(xù)問(wèn)卷需要重復(fù)填寫(xiě)相同代號(hào)）

2.您是第幾次填寫(xiě)本問(wèn)卷

第一次第二次第三次

3.您的性別:

男女

4.您所在的年級(jí):

大一大二大三大四研究生及以上

5.您的專業(yè)類別:

文科理科工科商科醫(yī)學(xué)藝術(shù)學(xué)其他（請(qǐng)注明）

6.您是否學(xué)生干部

是不是

7.您的政治面貌是?

中共黨員（含預(yù)備黨員）共青團(tuán)員群眾其他

8.您的學(xué)習(xí)成績(jī)是?

前25%25%~50%51%~75%后25%

9.請(qǐng)問(wèn)您家庭的月均總收入（包括工資、獎(jiǎng)金、投資收入等所有來(lái)源）屬于以下哪個(gè)范圍？

3000元及以下3001-6000元6001-10000元10001-20000元20001-50000元50000元以上不方便透露

10. 10.您所在的學(xué)校名稱為_(kāi)_______________

二、社會(huì)實(shí)踐參與情況

1.大學(xué)期間您是否有參加過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

有沒(méi)有

2.您參與過(guò)的暑期社會(huì)實(shí)踐類型:

志愿服務(wù)（如社區(qū)服務(wù)、公益支教）政策理論宣講（如文件解讀，政策宣講）社會(huì)調(diào)研（如鄉(xiāng)村振興、行業(yè)發(fā)展調(diào)研）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐（如創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽）文化傳承實(shí)踐（如非遺保護(hù)、民俗調(diào)研）生產(chǎn)勞動(dòng)（親自參與勞動(dòng)）文體活動(dòng)（如文藝匯演、作品展覽）其他（請(qǐng)注明）

3.您近一年參與暑期社會(huì)實(shí)踐的頻率:

1-2次3-5次6-10次10次以上

4.單次暑期社會(huì)實(shí)踐平均時(shí)長(zhǎng):

1天以內(nèi)1-3天4-7天8-15天15天以上

5.您所在的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的人數(shù)為:

1-55-1010-1515-2020人以上個(gè)人身份參與

6.您所在的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍的組織形式是:

學(xué)院/系部組織校級(jí)部門(mén)組織學(xué)生自發(fā)組織民間公益團(tuán)體組織個(gè)人組織

三、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化管理情況

1.您所在學(xué)校有無(wú)明確暑期社會(huì)實(shí)踐政策支持:

學(xué)分認(rèn)定志愿時(shí)長(zhǎng)認(rèn)定完全沒(méi)有不太清楚其他

2.您參與的暑期社會(huì)實(shí)踐是否采用以下管理策略?

明確的任務(wù)分工與責(zé)任分配定期進(jìn)度檢查與反饋成果標(biāo)準(zhǔn)與考核機(jī)制老師的帶隊(duì)指導(dǎo)其他

3.您所在的暑期社會(huì)實(shí)踐是否有帶隊(duì)老師指導(dǎo):

無(wú)指導(dǎo)老師（僅掛名）有，但指導(dǎo)很少定期指導(dǎo)全程跟蹤指導(dǎo)

4.您所參與的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍是否有安全保障

已購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)組織安全培訓(xùn)無(wú)

5.您所在的團(tuán)隊(duì)是否接受過(guò)相關(guān)前期培訓(xùn)?若有，請(qǐng)選擇培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋的范圍

未接受任何培訓(xùn):活動(dòng)前無(wú)任何形式的培訓(xùn)或指導(dǎo)基礎(chǔ)安全培訓(xùn):僅包含安全教育（如防疫、應(yīng)急處理）技能專項(xiàng)培訓(xùn):針對(duì)實(shí)踐內(nèi)容的技術(shù)指導(dǎo)（如調(diào)研方法、設(shè)備使用）項(xiàng)目化管理培訓(xùn):包含任務(wù)分工、進(jìn)度控制、成果標(biāo)準(zhǔn)等管理規(guī)范綜合系統(tǒng)培訓(xùn):覆蓋"安全+技能+管理+政策解讀"的全流程培訓(xùn)其他（請(qǐng)注明）

6.您所參加暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍立項(xiàng)情況:

相當(dāng)于校級(jí)立項(xiàng)相當(dāng)于省級(jí)立項(xiàng)相當(dāng)于國(guó)家立項(xiàng)參與指導(dǎo)老師課題大創(chuàng)、大小挑等項(xiàng)目實(shí)踐隊(duì)伍沒(méi)有立項(xiàng)

7.您所在的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)資金支持情況:

無(wú)任何支持少量補(bǔ)貼（僅覆蓋部分交通/住宿）基本覆蓋（交通、住宿、餐飲全涵蓋）充足支持（含實(shí)踐耗材、保險(xiǎn)等）

8.您所在的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)是否進(jìn)行了進(jìn)度管理

無(wú)管理僅初期和結(jié)項(xiàng)檢查每周1次會(huì)議匯報(bào)或文字匯報(bào)每3天1次會(huì)議匯報(bào)或文字匯報(bào)每日跟進(jìn)

9.在您參與的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，指導(dǎo)教師在活動(dòng)策劃階段的參與情況為:

完全未參與:策劃全程由學(xué)生自主完成，教師未提供任何指導(dǎo)僅提供方向性建議:教師提出宏觀主題或目標(biāo)，但不參與具體方案設(shè)計(jì)部分參與修訂:教師對(duì)學(xué)生制定的初稿提出修改意見(jiàn)（如內(nèi)容調(diào)整、可行性審核）全程協(xié)同策劃:教師與學(xué)生共同討論并制定完整方案（如框架搭建、分工設(shè)計(jì)）主導(dǎo)策劃:教師提供詳細(xì)方案，學(xué)生主要負(fù)責(zé)執(zhí)行

10.您所在的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)資金來(lái)源

立項(xiàng)單位支出學(xué)院支出指導(dǎo)老師課題支出無(wú)經(jīng)費(fèi)支持（成員自籌）民間公益團(tuán)體支出不太清楚其他（請(qǐng)注明）

11.您參與的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是夠有成果轉(zhuǎn)化輸出（可多選）

結(jié)項(xiàng)答辯、成果評(píng)審形成優(yōu)秀案例宣傳、成果匯編出版形成長(zhǎng)期實(shí)踐基地或合作項(xiàng)目形成調(diào)研報(bào)告其他（請(qǐng)注明）無(wú)

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收益

指導(dǎo)語(yǔ): 請(qǐng)考慮你暑期社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn)，根據(jù)所提供的選項(xiàng)選擇一個(gè)最符合你實(shí)際情況的數(shù)字。答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)不要遺漏任何一題，即使不太確定。

非常不同意
比較不同意
一般／說(shuō)不清
有點(diǎn)同意
比較同意
非常同意

1.參加社會(huì)實(shí)踐讓我收獲快樂(lè)與滿足

2.參加社會(huì)實(shí)踐讓我的假期更加充實(shí)

3.參加社會(huì)實(shí)踐讓我體驗(yàn)到成就感和價(jià)值感

4.實(shí)踐中我更加深入了解社會(huì)，實(shí)現(xiàn)從大學(xué)到社會(huì)的過(guò)渡，更好的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)情況

5.參加社會(huì)實(shí)踐讓我走出舒適區(qū)，使我更加成熟

6.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我更有自信融入社會(huì)

7.參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力

8.參加社會(huì)實(shí)踐提升了我的環(huán)境適應(yīng)能力

9.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐使我更加自控和自律，嚴(yán)格要求自己

10.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐使我改掉了學(xué)習(xí)生活中的一些壞習(xí)慣或小毛病

11.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐使我的日常行為更加謹(jǐn)慎規(guī)范

12.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我更加積極主動(dòng)地反思與總結(jié)

13.參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)擴(kuò)大了我的交際圈

14.社會(huì)實(shí)踐讓我結(jié)交了志同道合的朋友

15.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐使我能夠更加靈活的處理人際關(guān)系

16.參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我的溝通表達(dá)與交際能力

17.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐我更加愿意參與公益活動(dòng)

18.我更加關(guān)心國(guó)家和社會(huì)公共事務(wù)

19.我更加愿意參與慈善捐款

20.我有更加強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng)

五、心理資本

指導(dǎo)語(yǔ): 請(qǐng)考慮你日常的體驗(yàn)，根據(jù)所提供的選項(xiàng)選擇一個(gè)最符合你實(shí)際情況的數(shù)字。答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)不要遺漏任何一題，即使不太確定。

非常不同意
不同意
有點(diǎn)不同意
有點(diǎn)同意
同意
非常同意

1.在班會(huì)上，我有信心能介紹自己的學(xué)業(yè)情況

2.在討論時(shí)，我有信心能提出建議

3.我有信心能在一群同學(xué)面前發(fā)言

4.如果我在學(xué)習(xí)中陷入困境，我能想出很多辦法來(lái)擺脫困境

5.現(xiàn)階段，我認(rèn)為自己在學(xué)業(yè)上相當(dāng)成功

6.我能想出很多辦法來(lái)達(dá)成當(dāng)前的學(xué)業(yè)目標(biāo)

7.我正在達(dá)成自己設(shè)定的學(xué)業(yè)目標(biāo)

8.在必要情況下，我可以在學(xué)業(yè)上獨(dú)當(dāng)一面

9.我通常從容面對(duì)學(xué)業(yè)上的壓力

10.因?yàn)槲以?jīng)歷過(guò)困境，所以我能夠克服學(xué)業(yè)上的困難

11.在學(xué)業(yè)上，我總是正面地看待事情

12.對(duì)于將來(lái)學(xué)業(yè)上會(huì)發(fā)生的事，我樂(lè)觀以待

六、就業(yè)能力量表

不像我
不太像我
不太清楚
像我
很像我

1.我對(duì)自己很有信心

2.我能有效地管理時(shí)間

3.我能有效地傾聽(tīng)他人

4.我能有效地評(píng)估組織需要

5.我能有效地進(jìn)行職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)

6.我能有效地解決問(wèn)題

7.我能有效地操作和控制

8.我很容易與他人建立起相互信任的關(guān)系

9.我能以有效的方式來(lái)表達(dá)復(fù)雜的想法

10.我能透過(guò)行為現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的能力

11.我能識(shí)別成功業(yè)務(wù)的核心要素

12.我能與他人搞好人際關(guān)系

13.我能準(zhǔn)確地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)

14.我能準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

15.我能準(zhǔn)確的了解自己

16.我能影響他人或與他人協(xié)商

17.我能敏銳地識(shí)別和抓住機(jī)遇

18.我能進(jìn)行系統(tǒng)思考

19.我能進(jìn)行創(chuàng)造性思考

20.我能夠忍受壓力

21.我具有強(qiáng)的自我管理能力

22.我具備質(zhì)量管理能力

23.我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力

24.我具備較強(qiáng)的靈活性

25.我能與他人進(jìn)行有效的口頭交流

26.我能與他人建立起相互支持的關(guān)系

27.我能夠關(guān)注重要問(wèn)題

28.我懂得專業(yè)技術(shù)類知識(shí)

29.我能誠(chéng)實(shí)地待人處事

30.我能把愿景轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w行為能力

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*高校暑期社會(huì)實(shí)踐管理與大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（第一次）*

高校暑期社會(huì)實(shí)踐管理與大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（第一次）