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2024級(jí)心理學(xué)類3班教師滿意度測(cè)評(píng)

親愛的同學(xué)：
為促進(jìn)我院的教師教學(xué)水平的提高，更為了您自身的發(fā)展，特制定此"學(xué)生評(píng)價(jià)教師調(diào)查問卷"來了解您對(duì)我院教師教學(xué)等方面的看法。希望您能根據(jù)自身的實(shí)際情況，認(rèn)真完成問卷，對(duì)各個(gè)任課老師作出獨(dú)立的評(píng)價(jià)!
感謝您為學(xué)院發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，我們會(huì)對(duì)您的意見和建議給予認(rèn)真的反饋。
本問卷采用矩陣量表積分法，從左往右依次為很不滿意、不滿意、一般、滿意、很滿意，確認(rèn)了解后可進(jìn)行作答，謝謝配合!
1. 生理心理學(xué)——曾憲霖老師
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
過一學(xué)期教學(xué)，我增強(qiáng)了對(duì)課程認(rèn)識(shí)和興趣。
通過課程教學(xué)，我在專業(yè)上特別是在理論思維或?qū)嵺`操作上有較大進(jìn)步。
教師上課投入、有激情、有感染力，我喜歡上他（她）的課。
教師語言表達(dá)清晰、內(nèi)容闡述有邏輯性，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)特，每節(jié)課聽下來都有所收獲。
教師善于設(shè)問，激發(fā)興趣，注重引導(dǎo)我們思維和交流討論。
教師熱愛學(xué)生，關(guān)心全面發(fā)展，我們能感受到教師的關(guān)愛。
2.
  1. 用文字表述：以您的看法，曾憲霖老師最大的特點(diǎn)是什么？您認(rèn)為曾憲霖老師應(yīng)該如何提高他的授課效果？
3.
  1. 心理測(cè)量學(xué)——徐曉鳳老師
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
過一學(xué)期教學(xué)，我增強(qiáng)了對(duì)課程認(rèn)識(shí)和興趣。
通過課程教學(xué)，我在專業(yè)上特別是在理論思維或?qū)嵺`操作上有較大進(jìn)步。
教師上課投入、有激情、有感染力，我喜歡上他（她）的課。
教師語言表達(dá)清晰、內(nèi)容闡述有邏輯性，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)特，每節(jié)課聽下來都有所收獲。
教師善于設(shè)問，激發(fā)興趣，注重引導(dǎo)我們思維和交流討論。
教師熱愛學(xué)生，關(guān)心全面發(fā)展，我們能感受到教師的關(guān)愛。
4.
  1. 用文字表述：以您的看法，徐曉鳳老師最大的特點(diǎn)是什么？您認(rèn)為徐曉鳳老師應(yīng)該如何提高她的授課效果？
5.
  1. 心理測(cè)量學(xué)（實(shí)驗(yàn)）—— 徐曉鳳老師
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
過一學(xué)期教學(xué)，我增強(qiáng)了對(duì)課程認(rèn)識(shí)和興趣。
通過課程教學(xué)，我在專業(yè)上特別是在理論思維或?qū)嵺`操作上有較大進(jìn)步。
教師上課投入、有激情、有感染力，我喜歡上他（她）的課。
教師語言表達(dá)清晰、內(nèi)容闡述有邏輯性，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)特，每節(jié)課聽下來都有所收獲。
教師善于設(shè)問，激發(fā)興趣，注重引導(dǎo)我們思維和交流討論。
教師熱愛學(xué)生，關(guān)心全面發(fā)展，我們能感受到教師的關(guān)愛。
6.
  1. 用文字表述：以您的看法，徐曉鳳老師最大的特點(diǎn)是什么？您認(rèn)為徐曉鳳老師應(yīng)該如何提高她的授課效果？
7.
  1. 普通心理學(xué) Ⅱ——李海峰老師
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
過一學(xué)期教學(xué)，我增強(qiáng)了對(duì)課程認(rèn)識(shí)和興趣。
通過課程教學(xué)，我在專業(yè)上特別是在理論思維或?qū)嵺`操作上有較大進(jìn)步。
教師上課投入、有激情、有感染力，我喜歡上他（她）的課。
教師語言表達(dá)清晰、內(nèi)容闡述有邏輯性，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)特，每節(jié)課聽下來都有所收獲。
教師善于設(shè)問，激發(fā)興趣，注重引導(dǎo)我們思維和交流討論。
教師熱愛學(xué)生，關(guān)心全面發(fā)展，我們能感受到教師的關(guān)愛。
8.
  1. 用文字表述：以您的看法，李海峰老師最大的特點(diǎn)是什么？您認(rèn)為李海峰老師應(yīng)該如何提高他的授課效果？
9.
  1. 普通心理學(xué) Ⅱ（實(shí)驗(yàn)）——李海峰老師
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
過一學(xué)期教學(xué)，我增強(qiáng)了對(duì)課程認(rèn)識(shí)和興趣。
通過課程教學(xué)，我在專業(yè)上特別是在理論思維或?qū)嵺`操作上有較大進(jìn)步。
教師上課投入、有激情、有感染力，我喜歡上他（她）的課。
教師語言表達(dá)清晰、內(nèi)容闡述有邏輯性，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)特，每節(jié)課聽下來都有所收獲。
教師善于設(shè)問，激發(fā)興趣，注重引導(dǎo)我們思維和交流討論。
教師熱愛學(xué)生，關(guān)心全面發(fā)展，我們能感受到教師的關(guān)愛。
10.
  1. 用文字表述：以您的看法，李海峰老師最大的特點(diǎn)是什么？您認(rèn)為李海峰老師應(yīng)該如何提高他的授課效果？
11.
  1. 心理學(xué)史——李曉煦老師
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
過一學(xué)期教學(xué)，我增強(qiáng)了對(duì)課程認(rèn)識(shí)和興趣。
通過課程教學(xué)，我在專業(yè)上特別是在理論思維或?qū)嵺`操作上有較大進(jìn)步。
教師上課投入、有激情、有感染力，我喜歡上他（她）的課。
教師語言表達(dá)清晰、內(nèi)容闡述有邏輯性，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)特，每節(jié)課聽下來都有所收獲。
教師善于設(shè)問，激發(fā)興趣，注重引導(dǎo)我們思維和交流討論。
教師熱愛學(xué)生，關(guān)心全面發(fā)展，我們能感受到教師的關(guān)愛。
12.
  1. 用文字表述：以您的看法，李曉煦老師最大的特點(diǎn)是什么？您認(rèn)為李曉煦老師應(yīng)該如何提高他的授課效果？
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