面對(duì)工作中的困難，我總能找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

即使遇到挫折，我也能很快重新振作繼續(xù)工作。

 我相信自己能夠勝任教學(xué)工作中遇到的復(fù)雜任務(wù)。

 我能找到多種方法實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

 在遇到難題時(shí)，我會(huì)積極尋找解決辦法。

 我相信即使工作環(huán)境變化，我也能很好地適應(yīng)。

 即使工作壓力很大，我也相信事情會(huì)慢慢變好。

 遇到新挑戰(zhàn)時(shí)，我通常會(huì)有信心應(yīng)對(duì)。

當(dāng)面對(duì)失敗時(shí)，我依然會(huì)保持樂觀。

工作遇到瓶頸時(shí)，我能夠堅(jiān)持下去。

我有明確的工作目標(biāo)，并愿意為之付出努力。

在完成任務(wù)過程中，即使遇到阻礙，我也不會(huì)輕易放棄。

我的同事和領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠勝任本職工作。

即使在工作不順心時(shí)，我也能快速調(diào)整心態(tài)。

我對(duì)未來的工作發(fā)展充滿希望。

即使遇到多重壓力，我也有能力積極應(yīng)對(duì)。

當(dāng)我面臨不開心的事情時(shí)，我會(huì)努力從積極角度看問題。

我試圖改變自己對(duì)某些事情的看法，以減少負(fù)面情緒。

當(dāng)面臨困擾時(shí)，我會(huì)思考事情的積極方面。

工作壓力大時(shí)，我會(huì)嘗試重新解釋事情，使自己心情好轉(zhuǎn)。

遇到不順時(shí)，我盡量從中發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的地方。

我習(xí)慣用積極的方式來看待工作中的挑戰(zhàn)。

當(dāng)我感到難過時(shí)，我會(huì)盡量不讓別人看出來。

我通常會(huì)壓抑自己的情緒，而不是表達(dá)出來。

面對(duì)不愉快的事情，我會(huì)控制自己的表情和語氣。

在工作場(chǎng)合中，我會(huì)隱藏自己的真實(shí)情感。

我覺得自己在工作中已經(jīng)精疲力盡。

我覺得每天上班都覺得力不從心。

下班后我感到非常疲憊。

我覺得在工作中耗盡了所有的精力。

工作讓我感到身心俱疲。

有時(shí)我感覺自己撐不下去了。

工作壓力讓我經(jīng)常感到疲憊。

我覺得工作越來越讓我感到耗竭。

上班時(shí)我覺得沒有活力。

我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)孩子們變得越來越冷漠。

我對(duì)待工作中的人際關(guān)系越來越敷衍。

我經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)同事或家長的冷淡。

有時(shí)我會(huì)對(duì)孩子的不良行為不再關(guān)心。

我對(duì)工作對(duì)象的態(tài)度變得不耐煩。

我覺得自己在工作中很難獲得成就感。

我覺得自己無法很好地完成教學(xué)任務(wù)。

工作中我很少感受到價(jià)值和意義。

我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)成果不被認(rèn)可。

我對(duì)自己的工作能力產(chǎn)生懷疑。

工作中我缺乏自信。

我覺得自己對(duì)孩子們沒有什么幫助。

我發(fā)現(xiàn)自己缺乏職業(yè)成就感。

我的幼兒園關(guān)心我作為一個(gè)人的幸福。

工作單位在意我的貢獻(xiàn)和付出。

我感受到組織在工作上給予了我應(yīng)有的認(rèn)可和支持。

我的工作單位關(guān)心我的個(gè)人發(fā)展。

園所領(lǐng)導(dǎo)能為我解決工作中的實(shí)際困難。

園所同事之間有良好的合作和支持氛圍。

我的意見和建議能得到單位的重視。

我相信單位會(huì)在需要時(shí)為我提供支持。

教師職稱

工作單位性質(zhì)

工作地區(qū)

 婚姻狀況