重慶高新區(qū)關(guān)于幼兒園教師“觀察力”的調(diào)查問(wèn)卷

一、單選題

1. 連續(xù)教研后，您運(yùn)用觀察工具的頻率如何？

從不使用偶爾使用經(jīng)常使用每日使用

2. 當(dāng)前階段，您在建構(gòu)游戲中的核心觀察焦點(diǎn)是？

幼兒安全行為材料操作熟練度合作與問(wèn)題解決過(guò)創(chuàng)新性構(gòu)想實(shí)現(xiàn)路徑

3. 觀察策略卡片對(duì)您的支持有效性評(píng)分為？

1分（無(wú)效）3分（一般）5分（顯著有效）

4. 您在游戲中捕捉關(guān)鍵發(fā)展契機(jī)的信心程度？

無(wú)信心略有信心較有信心非常有信心

5. 案例集對(duì)您解讀幼兒行為的幫助程度？

無(wú)幫助略有幫助較大幫助核心參考依據(jù)

二、多選題

6. 您常用的觀察方法有哪些？?

定點(diǎn)跟蹤法掃描記錄法視頻回溯法軼事記錄法

7. 工具迭代后，哪些能力提升最顯著？?

行為記錄準(zhǔn)確性發(fā)展需求識(shí)別力支持時(shí)機(jī)判斷力反思調(diào)整速度

8. 現(xiàn)階段觀察實(shí)踐中的主要障礙？?

時(shí)間不足理論轉(zhuǎn)化困難記錄工具復(fù)雜介入分寸難把握

9. 期望后續(xù)強(qiáng)化的支持內(nèi)容？

跨年齡段案例庫(kù)即時(shí)性線上答疑專家入園指導(dǎo)同儕互助平臺(tái)

10. 策略卡片需增補(bǔ)的方向？?

低結(jié)構(gòu)材料支持話術(shù)高沖突場(chǎng)景應(yīng)對(duì)策略游戲深度延展提問(wèn)庫(kù)個(gè)體差異適配指南

?三、開(kāi)放題?

11. 請(qǐng)描述一次因精準(zhǔn)觀察促成幼兒游戲突破的實(shí)例（50字內(nèi)）。

12. 當(dāng)前教研模式最需優(yōu)化的環(huán)節(jié)是？請(qǐng)簡(jiǎn)述建議。

13. 其他困惑或需求：

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷

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