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研學旅行經(jīng)歷與環(huán)境保護行為的調(diào)查問卷

指導語:

親愛的同學,你好!這是一份關(guān)于研學旅行經(jīng)歷與環(huán)境保護行為的調(diào)查問卷,本次調(diào)查不記名,所獲取數(shù)據(jù)資料僅用于學術(shù)研究,請放心填寫。你的真實回答將幫助我們更好地設(shè)計研學課程,讓未來的研學活動更有意義!請根據(jù)你最近1年內(nèi)參加研學旅行的真實體驗,回答約50道選擇題(預(yù)計耗時25分鐘)。

你的權(quán)利:

?完全自愿:可隨時退出或跳過不想答的題目

?嚴格保密:問卷匿名填寫

?答案無對錯:請按真實感受作答(例如:選“有時”比選“總是”更可能反映真實情況)

重要提示:

?所有題目均指“你在研學旅行中的體驗”或“研學后的日常行為”

?請勿與他人討論,獨立完成

現(xiàn)在,請回憶讓你印象最深的一次研學旅行,開始答題吧!

1. 您的性別
2. 您就讀的年級是
請選擇
3. 您目前的居住地屬于?
4. 過去一年內(nèi)你參與過幾次研學旅行活動
5. 您參與的研學活動主要涉及以下哪種環(huán)境
6. 我的家人會主動討論環(huán)境保護話題
7. 我的家庭中有節(jié)約資源的行為(如垃圾分類、重復(fù)利用物品)
8. 家人鼓勵我參與環(huán)?;顒?/legend>
9. 研學課程提供了系統(tǒng)且準確的生態(tài)學或環(huán)境保護知識
10. 課程內(nèi)容包含了豐富的實地考察、實驗或動手操作環(huán)節(jié)
11. 課程內(nèi)容引導我思考人類活動對環(huán)境的影響(正面/負面)
12. 課程內(nèi)容強調(diào)了可持續(xù)生活方式和環(huán)保行動的重要性
13. 課程資料(手冊、講解等)清晰易懂,有助于我理解環(huán)境問題
14. 在這次研學中,我有足夠的時間沉浸式地體驗自然環(huán)境(觀察、聆聽、觸摸等)
15. 與自然的直接接觸(如觀察動植物、感受山水)讓我感到愉悅和放松
16. 在自然環(huán)境中活動(如徒步、觀測)讓我更深刻地感受到自然的美好與脆弱
17. 這次經(jīng)歷增進了我對所訪問地方的自然環(huán)境和生態(tài)價值的了解與情感聯(lián)結(jié)
18. 我感受到研學活動本身(如垃圾處理、行為規(guī)范)是尊重和愛護環(huán)境的
19. 導師具備扎實的環(huán)境專業(yè)知識,講解清晰深入
20. 導師在研學過程中展示了尊重自然、愛護環(huán)境的行為(如不亂扔垃圾、不破壞植被、輕聲細語)
21. 導師積極引導我們觀察自然現(xiàn)象并思考其背后的生態(tài)原理或環(huán)境意義
22. 導師鼓勵我們就環(huán)境問題展開討論,并分享不同的觀點
23. 導師在言行中傳遞了保護環(huán)境、熱愛自然的價值觀
24. 研學過程中安排了專門的環(huán)節(jié)(如小組討論、分享會、寫日記)讓我們反思所見所學
25. 反思環(huán)節(jié)有效地幫助我將研學中的觀察和體驗與已有的知識聯(lián)系起來
26. 通過反思,我更清晰地認識到個人行為對環(huán)境可能產(chǎn)生的影響
27. 反思環(huán)節(jié)促使我思考如何在日常生活中采取更環(huán)保的行動
28. 導師或引導員在反思環(huán)節(jié)提出了有深度的問題,啟發(fā)了我的思考
29. 本題請選擇“一般/中立”
30. 汽車尾氣不會危害人體健康
31. 過度使用化肥和農(nóng)藥會破壞環(huán)境
32. 使用含磷洗衣粉不會造成水污染
33. 冰箱排放的氯氟烴(CFC)是造成臭氧層破壞的原因之一
34. 酸雨與燃煤無關(guān)
35. 大氣中不斷增加的二氧化碳是造成氣候變暖的因素之一
36. 我感到與大自然融為一體
37. 我認為自然是我歸屬的家園
38. 我認為自己只是周圍自然世界的一小部分,不覺得比周圍的一棵草或樹上的一只鳥更為重要
39. 我感到與大自然很疏離
40. 我覺得我是屬于大自然的,就好像大自然是我的一部分一樣
41. 對于我的行為會如何影響到大自然,我有深刻的了解
42. 我會減少使用一次性用品(如一次性餐具、塑料袋等)
43. 我會主動將廢紙、塑料瓶等可回收物分類
44. 我會主動關(guān)燈、關(guān)空調(diào),節(jié)約用電存放
45. 我在戶外活動時會注意不亂扔垃圾,并將產(chǎn)生的垃圾帶走
46. 我會注意不采摘植物、不打擾動物,尊重自然生態(tài)
47. 我會主動向家人或朋友分享我在研學旅行中學習到的環(huán)保知識
48. 如果看到他人有不環(huán)保的行為(如亂扔垃圾),我會在適當?shù)臅r候提醒
49. 我會鼓勵或帶動身邊的人(如同學、朋友)采取環(huán)保行動
50. 我會關(guān)注環(huán)境新聞,并與他人討論環(huán)境問題
51. 我曾向老師、景區(qū)工作人員或相關(guān)部門提出過環(huán)保建議
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